上海中学生文化创意产品兴趣与消费意愿调查
注意:本调查完全匿名,请务必诚实作答,十分感谢!
1. 你目前处于____阶段?
初中
高中
2. 你对“文创”产品的了解如何?
完全不了解
不是很了解
比较了解
非常了解
3. 你认为以下哪些产品属于“文创”产品?
博物馆文化产品(文物主题书签,模型摆件,徽章,纪念币等)
城市文旅文化产品(城市地标建筑/非遗文化主题模型,明信片,冰箱贴,手账等)
内容出版物文化产品(影视海报,设定集,改编小说,漫画等)
ACGN文化产品(角色立牌,徽章,钥匙扣,流沙麻将,明信片,小卡透卡等)
数字文化产品(数字藏品,主题表情包,游戏联名皮肤等)
国潮文化产品(国潮元素包装袋,文具,手账等)
校园文化产品(高校主题文具,校徽,纪念礼盒,帆布袋,校园风景笔记本/明信片等)
影视文化产品(明星应援周边等)
品牌联名文化产品(影视/小说/漫画/游戏联名零食,饮料,彩妆,文具等)
实用生活物件文化产品(带有各类IP图案纹样的抱枕,水杯,帆布袋,钥匙扣,手机壳,雨伞等)
服饰文化产品(主题印象服饰,如汉服,文化主题T恤,ACGN角色印象服等)
二次衍生文化产品(动漫,影视,游戏衍生创作漫画,文字志,周边;景区,高校,建筑拟人形态立牌,手办等)
体验式文化产品(主题展览,特色咖啡馆,主题剧本杀等)
还有想补充的_____
4. 你认为在以下选项中,怎样的产品可以称为“文创”?
必须是古风!
与我国传统文化(古代建筑,诗词歌赋,绘画,非遗工艺等)有关,但形式可以现代化
与传统文化有关,但不限于国内国外,形式可以现代化
与文化有关,但不限古代文化与现代文化,与现代影视/ACGN等文娱文化等相关也可以
与文化有关,但一切文化均可,包括互联网模因文化,校园特色文化,品牌特色文化
5. 你认为文创产品有哪些必要的特征?
与传统文化相关
有实体,没有实体的不算
对文化宣传有正面作用,帮助人了解某种文化
好看,带给人美的精神享受
要花钱购买,具备商品属性
有创意,在已有的某种文化符号上进行创意改造
其他
6. 在以上标准下,你购买过文创产品吗?
买过
没买过
7. 在购买文化产品时,有哪些是你优先考虑的因素?
性价比高,买的值
与自己感兴趣的文化有关
外观好看
实用性高,生活中能用上
价格低廉,购买经济负担小
流行度高,同学们都在买
购买它能表达你对该文化的喜爱
购买它能展示你优秀的审美
具有文化内涵
好玩有趣
创意度高
其他
8. 在过去的一年中,你购买文化产品的总消费支出大约在什么水平?
0-100元
100-500元
500-1000元
1000元-5000元
5000元以上
9. 在你全年的支出中,购买文化产品大约占了你消费支出的多少比例?
占比%(不用精确计算,给出你的经验判断即可)
0
100
10. 你购买文创产品主要的金钱来源是?
零花钱
压岁钱
自己赚取(网上接稿,游戏代肝等)
完成目标给予的奖励(做家务,考试进步等)
其他
11. 对于文创产品,你能接受的最高价格在什么水平?
20元以下
20-50元
50-100元
100-500元
500元以上
只要物有所值,花多少钱都无所谓
12. 在购买文创产品时,你主要是通过哪些渠道购买?
博物馆,景区文创店等特色“文化”店铺
书展,漫展等限时开放的展览商品区
商场“谷店”等主营ACGN文化产品的实体店铺
通过视频网站的推销博主,广告等跳转购买
在主播直播间购买
专门在淘宝,拼多多等网络商城搜索选购
通过朋友聊天,朋友圈,群聊的“种草”推销链接购买
其他,可补充
13. 你购买文化产品的频率大概在什么区间?
一年10件以内
平均每月1件左右
平均每月2-5件
每月5件以上
14. 有冲动消费过文创产品,购买后后悔消费的经历吗?
有
没有
15. 冲动消费的频率如何?
很少
偶尔
经常
16. 你会因为什么原因冲动消费?
挺便宜的,买了就买了吧
颜值很高,很喜欢
有促销活动,买一个不亏
限时限量,现在不买以后买不到了
是我喜欢的IP,必须购买
近期获得大笔收入,财大气粗
关系好的同学都买了,不买会感到尴尬
其他
17. 你受到文创产品推销而购买文化产品的渠道有哪些?
软件开屏广告
视频软件推送
实体店/贩卖机实物展示
社交媒体
关注的“种草”推销博主,主播
购物软件主页推送
18. 在下列文创产品主题中,你对哪些主题更感兴趣?
国风历史
世界文化
影视动漫
城市地标
校园文化
19. 你会参加文创创作活动(文创市集,文创设计比赛,文创社团,博物馆文创体验)吗?
会,参加过
感兴趣但没参加过
参加过但不感兴趣
不感兴趣,没参加过
20. 你认为现在的文创产品市场上存在哪些主要问题?
产品同质化严重,缺乏创意
文创设计者过于注重营销“圈钱”,忽视产品设计
定价虚高,产品溢价
黄牛,二道贩子哄抬物价
产品华而不实,实用性差
过度营销,广告过多
文化内容浅薄,文化设计流于表面
质量良莠不齐,缺乏监管
其他,请补充
21. 你所在的学校有设计,售卖过校园文化文创吗?
有
没有
22. 对于校园文化类文创,你的兴趣如何?
很有兴趣
略感兴趣
无所谓
不感兴趣
23. 你有购买过你喜爱的学校的文创产品吗?如有,请补充你购买的文创产品种类
有
没有
24. 如果你的学校要设计一款文创产品,你对以下哪些种类更感兴趣?
校徽
以校园风景为主题的明信片,书签,钥匙扣等
校训格言主题钥匙扣,书签,铭牌等
校园特色主题水笔,橡皮,直尺等文具文创
“我在XX学校很想你”等抽象有趣的钥匙扣,明信片等
教学楼模型摆件
校史纪念册
含学校动漫拟人形象的帆布袋,冰箱贴,明信片等
其他,可补充
25. 如果你的学校要开发新的文创产品,你认为有哪些要点需最值得注意?
外观要好看
要表现出学校的校园文化特色
要由学生设计制作,至少要听取学生意见
设计要符合新兴潮流
实用性要高,平时能用上
保证产品质量,性价比要高
补充
26. 你认识的同学有开发过校园文创产品吗?
有
没有
27. 如果你认识的同学开发了某款校园文化文创产品,你会支持吗?
多买几份!
买一份表示支持
考虑价格,比较便宜的话会支持
考虑实用性,能用上的话会支持
不感兴趣
28. 对于文创产品,你有什么比较好奇,想要探究的疑问吗?如果没有,请填“没有”
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