“学科融合背景下小学综合实践活动项目式课程的实践研究”调查问卷(教师版)

您好!感谢您抽出宝贵时间参与本次调研。本次调研旨在了解小学教师在学科融合背景下开展综合实践活动项目式课程的实践情况,为相关课程优化提供参考。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于研究,请您根据实际情况填写。
1. 您的教龄是
2. 您目前所任教学段是
3. 您目前所任教的学科包含哪些
4. 您是否承担过综合实践活动课程的教学任务
5. 您对学科融合理念的了解程度是
6. 您对项目式课程的了解程度是
7. 您对以下关于学科融合与项目式课程结合的观点的认同程度如何
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
学科融合是小学综合实践活动项目式课程的重要发展方向
开展学科融合式项目式课程有助于提升学生的综合素养
教师有能力在日常教学中设计并实施融合多学科的项目式课程
学校应当为教师开展融合型项目式课程提供足够支持
当前开展学科融合型项目式课程还存在较多阻碍
8. 您认为小学综合实践活动项目式课程可以融合哪些类型的学科内容
9. 您所在学校目前开展综合实践活动项目式课程的主要主题来源有哪些
10. 您在设计学科融合型综合实践项目式课程时,通常会遇到哪些困难
11. 请您对以下影响学科融合型综合实践活动项目式课程实施效果的因素的重要程度进行评分
  • 非常不重要
  • 不重要
  • 一般
  • 重要
  • 非常重要
教师的跨学科教学设计能力
学校的配套资源支持
合理的课时安排
清晰的课程评价标准
学生的基础能力水平
家校合作配合程度
教育部门的政策支持
12. 您所在学校是否为教师提供过学科融合或项目式课程相关的培训
13. 您参加过的相关培训主要涵盖哪些内容
14. 对于在小学推进学科融合背景下的综合实践活动项目式课程,您还有哪些意见或建议?
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