社会实践视角下新时代大学生家国情怀培育现状调查问卷
亲爱的同学：
您好！本问卷旨在了解新时代大学生家国情怀培育现状及社会实践在其中的作用，为高校思政教育优化提供参考。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，答案无对错之分，请根据实际情况填写。预计用时3-5分钟，感谢您的支持与配合！
您的性别
A.男
B.女
2. 您所在的年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 您的专业类别
A. 医学类
B. 理工类
C. 文史哲类
D. 经管法类
E. 艺术类
F. 其他
4. 您的政治面貌
A. 中共党员（含预备党员）
B. 共青团员
C. 群众
D. 其他
5. 您是否担任过或正在担任学生干部
A. 是
B. 否
二、家国情怀认知状况
6. 您对"家国情怀"这一概念的了解程度
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
7. 您认为家国情怀的核心内涵包括以下哪些方面
A. 爱国主义精神
B. 集体主义观念
C. 强烈的社会责任感
D. 民族自豪感与文化自信
E. 奉献精神与担当意识
F. 对国家发展的关注与信心
G. 其他
8. 您主要通过哪些渠道了解家国情怀相关内容
A. 学校思想政治理论课
B. 电视、报纸等传统新闻媒体
C. 微信、微博、抖音等社交媒体
D. 家庭教育与长辈影响
E. 社会实践与志愿服务活动
F. 书籍、文献等阅读材料
G. 红色教育基地参观学习
H. 其他
三、家国情怀情感与态度
9. 您对国家未来发展前景的信心程度
A. 非常有信心
B. 比较有信心
C. 一般
D. 不太有信心
E. 完全没有信心
10. 您认为个人前途命运与国家发展的关联程度
A. 紧密相关，国家好个人才会好
B. 比较相关
C. 一般
D. 不太相关
E. 几乎无关
11. 当国家利益与个人利益发生冲突时，您的态度是
A. 始终以国家利益为重
B. 尽量兼顾，必要时牺牲个人利益
C. 视具体情况而定
D. 优先考虑个人利益
E. 不确定
12. 您对中华优秀传统文化和中华文明的自豪感
A. 非常自豪
B. 比较自豪
C. 一般
D. 不太自豪
E. 不自豪
四、家国情怀行为表现
13. 您主动关注国家大事和时政新闻的频率
A. 每天关注
B. 经常关注（每周数次）
C. 偶尔关注（每月数次）
D. 很少关注
E. 从不关注
14. 您参加爱国主义教育活动（如参观红色基地、升旗仪式、主题班会等）的情况
A. 多次参加
B. 参加过几次
C. 参加过一次
D. 从未参加过
15. 在日常生活中，您主动践行节约资源、保护环境等绿色行为的情况
A. 总是这样做
B. 经常这样做
C. 偶尔这样做
D. 很少这样做
E. 从不这样做
16. 您参加志愿服务或公益活动的经历
A. 多次参加（5次以上）
B. 参加过几次（2-4次）
C. 参加过一次
D. 从未参加过
17. 您是否愿意毕业后到基层、中西部或艰苦地区工作
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 视具体情况而定
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
五、社会实践参与情况
18. 您参加过以下哪些类型的社会实践活动
A. 社会调查与调研
B. 志愿服务与公益活动
C. 支教与帮扶活动
D. 红色研学与实地走访
E. 专业实习与见习
F. 社区服务与基层锻炼
G. 从未参加过任何社会实践
H. 其他
19. 您参加社会实践活动的频率
A. 每学期多次
B. 每学期至少一次
C. 每年一次左右
D. 更少
E. 从未参加
20. 您参加社会实践活动的主要目的是
A. 提升自身综合素质
B. 深入了解社会现实
C. 增强社会责任感与使命感
D. 完成学校学分要求
E. 丰富个人履历
F. 出于个人兴趣
G. 其他
21. 您认为学校组织的社会实践活动对培育大学生家国情怀的作用
A. 作用非常大
B. 作用比较大
C. 作用一般
D. 作用较小
E. 几乎没有作用
六、意见与建议
22. 您认为当前大学生家国情怀培育存在哪些不足
A. 教育形式较为单一，缺乏吸引力
B. 教学内容脱离学生实际
C. 社会实践机会不足或流于形式
D. 家庭教育引导缺失
E. 社会整体氛围不够浓厚
F. 网络负面信息冲击
G. 其他
23. 您希望通过哪些方式进一步增强自身的家国情怀
A. 丰富思政课教学形式，增加互动与案例
B. 增加有深度的社会实践机会
C. 加强红色教育基地建设与研学活动
D. 发挥优秀榜样的示范引领作用
E. 利用新媒体平台创新传播方式
F. 营造良好的校园文化氛围
G. 其他
24. 【填空题】您对大学生通过社会实践培育家国情怀还有哪些具体建议？
问卷到此结束，再次感谢您的参与！
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