院前急救医护人员英语应用现状及培训需求调查问卷（预调查）

尊敬的同事：您好！随着国际交流日益增多，院前急救工作中外籍患者沟通、大型活动及体育赛事医疗保障、国际专业交流等场景，对院前急救医护人员英语应用能力提出了新的要求。为了解院前急救医护人员目前的英语应用现状、岗位实际需求、学习意愿及培训方式偏好，为后续制定更加符合院前急救工作特点的英语培训方案提供依据，特开展本次调查。本问卷采用匿名方式填写，调查结果仅用于统计分析及培训方案制定，不作为任何个人考核或绩效评价依据。请根据您的实际情况作答。感谢您的支持与配合！
第一部分 基本情况
1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您的岗位
4. 您的最高学历
5. 您目前的专业技术职称
6. 您从事院前急救相关工作的年限
7. 您是否有海外学习、培训、工作或连续生活经历
8. 您参加过的最高英语水平考试为
9. 距离您上一次学习英语大约有多久
10. 您目前平均每周主动学习或使用英语的时间约为
第二部分 英语学习及实际使用现状
11. 您如何评价自己目前总体英语应用能力
12. 请评价您目前以下英语基本能力，1分＝很差；2分＝较差；3分＝一般；4分＝较好；5分＝很好
  • 很差
  • 较差
  • 一般
  • 较好
  • 很好
英语听力
英语口语
英语阅读
英语写作
13. 您在院前急救或大型活动医疗保障工作中，接触需要使用英语沟通人员的频率约为
14. 当工作中遇到需要使用英语沟通的患者或其他人员时，您通常采取哪些方式
15. 您目前主要在哪些情况下使用或可能需要使用英语
第三部分 院前急救英语当前应用能力
16. 如果在院前急救、大型活动医疗保障或相关专业工作中需要使用英语，请评价您目前独立完成以下任务的能力，1分＝不能完成；2分＝只能使用少量单词或高度依赖翻译工具；3分＝能够完成简单的沟通；4分＝基本能够独立完成；5分＝能够较熟练、准确地独立完成
  • 不能完成
  • 只能使用少量单词或高度依赖翻译工具
  • 能够完成简单的沟通
  • 基本能够独立完成
  • 能够较准确地独立完成
使用英语确认患者姓名、年龄、国籍等基本身份信息
使用英语向患者发出简单的检查、评估或行动指令
使用英语对紧张、恐惧患者进行基本安慰和情绪支持
在大型活动、体育赛事等场景中使用英语进行医疗指引、安全提示或一般性紧急沟通
使用英语询问患者主要症状及发病或受伤经过
使用英语询问患者既往病史、过敏史及用药情况
使用英语向患者解释正在进行的检查、治疗或急救处置
使用英语向患者或家属说明病情、风险及进一步诊疗需要
使用英语说明转运安排、目的医院及相关注意事项
使用英语与外籍医务人员或相关工作人员进行医疗沟通或病情交接
通过电话使用英语获取呼救者姓名、位置、联系方式等基本信息
通过电话使用英语获取患者主要症状、发病经过及相关医疗信息
通过电话使用英语向呼救者提供必要的远程急救指导
阅读与院前急救相关的英文指南、文献或专业资料
理解英文急救培训课程、病例资料或专业视频中的主要内容
在国际专业交流中使用英语进行简单病例介绍、工作汇报或专业表达
第四部分 院前急救英语岗位需求
17. 结合您目前的工作岗位，您认为掌握以下英语应用能力的重要程度如何，1分＝完全不重要；2分＝不太重要；3分＝一般；4分＝重要；5分＝非常重要
  • 完全不重要
  • 不太重要
  • 一般
  • 重要
  • 非常重要
使用英语确认患者姓名、年龄、国籍等基本身份信息
使用英语向患者发出简单的检查、评估或行动指令
使用英语对紧张、恐惧患者进行基本安慰和情绪支持
在大型活动、体育赛事等场景中使用英语进行医疗指引、安全提示或一般性紧急沟通
使用英语询问患者主要症状及发病或受伤经过
使用英语询问患者既往病史、过敏史及用药情况
使用英语向患者解释正在进行的检查、治疗或急救处置
使用英语向患者或家属说明病情、风险及进一步诊疗需要
使用英语说明转运安排、目的医院及相关注意事项
使用英语与外籍医务人员或相关工作人员进行医疗沟通或病情交接
通过电话使用英语向呼救者提供必要的远程急救指导
阅读与院前急救相关的英文指南、文献或专业资料
理解英文急救培训课程、病例资料或专业视频中的主要内容
在国际专业交流中使用英语进行简单病例介绍、工作汇报或专业表达
第五部分 英语学习态度及培训意愿
18. 如果单位组织针对院前急救实际工作的英语培训，您的参加意愿如何
19. 如果培训内容符合实际工作需要，您愿意利用部分个人时间学习英语吗
20. 您对通过持续学习提高自身英语实际应用能力的信心如何
21. 您学习或提高英语能力最主要的目的是什么，最多选择3项
22. 您目前学习或使用英语最大的困难是什么，最多选择3项
第六部分 培训内容需求
23. 根据您的实际工作需求，您认为以下哪些内容最应作为院前急救英语培训的重点，最多选择5项
24. 以下英语能力中，您最希望优先提高哪三项，请按照优先程度排序，1代表最希望优先提高
第七部分 培训形式及课程设置偏好
25. 您更倾向于哪些英语培训方式
26. 您认为以下哪些教学方式更适合院前急救医护人员，最多选择4项
27. 您认为英语培训的频率多高比较合适
28. 您认为一次集中英语培训多长时间比较合适
29. 结合院前急救倒班工作的特点，您认为以下哪种英语学习安排最容易长期坚持，最多选择2项
30. 如果对参加培训人员进行分层教学，您是否赞成
31. 如果开展分层培训，您认为最适合依据什么进行分层
32. 您认为院前急救英语培训是否需要进行学习效果评价或考核
33. 您最希望单位为英语学习提供哪些支持，最多选择3项
第八部分 总体评价及开放性问题
34. 综合考虑，您认为目前开展针对院前急救医护人员的英语培训，其必要程度如何
35. 如果只能优先提高一种英语应用能力，您认为目前最需要提高的是哪一项？为什么？（选答）
36. 对院前急救英语培训的内容、形式、时间安排或组织方式，您还有哪些意见或建议？（选答）
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