新疆高校学生党支部组织力与学风建设状况调查问卷

您的年级:
您的专业类别:
您的民族:
您的生源地:
您的政治身份:
您是否担任党支部委员、党小组组长等党内职务:
您是否担任班级、团学组织或社团学生干部:
您平日日均使用手机、电脑等电子设备的总时长约为:
您获取学习、生活类信息的主要平台有（可多选）:
您每天使用电子设备进行学习相关活动的时长约为:
您习惯利用碎片化时间进行线上学习或知识浏览
您当前加入的学生社团、网络兴趣社群或党团学组织的数量为:
我会主动参与所属社团、社群或组织的线上线下活动
我对自己所属的学生群体与社群有较强的归属感和认同感
我所在的社群或群体氛围会影响我的学习态度和行为
面对学业竞争，我认同“内卷”式的高强度学习方式
我对“佛系学习、及格就行”的“躺平”心态持认同态度
学业竞争会让我产生明显的焦虑感，进而推动我加倍学习
我认为努力提升学业成绩对个人未来发展至关重要
我有明确的学业目标，并愿意为之持续付出时间和精力
我所在党支部活动落实规范、常态化开展
我认为党支部活动内容充实、具有实际教育意义
党支部开展的主题党日活动形式新颖，能够吸引党员主动参与
党支部的主题党日活动会结合学业发展、学风建设相关内容
党支部能够有效开展党员思想教育，引导党员端正学习态度
党支部建立了针对学业困难学生的常态化帮扶机制
党支部组织的朋辈学业帮扶活动能够切实解决学习难题
党支部会主动关注学生的学业动态和思想状况，及时提供帮助
党支部有完善的党员考核机制，将学业表现纳入党员评价
我认为学生党支部在班级、学院中能够发挥坚强战斗堡垒作用
党支部的工作紧密围绕学生学业发展与成长成才需求展开
我身边的学生党员在学业成绩上能够发挥先锋模范带头作用
学生党员能够带头遵守学术诚信规范，抵制学术不端行为
学生党员会主动带动身边同学参与科创竞赛和科研训练活动
党支部会选树学业优秀典型，发挥榜样的示范引领作用
学生党员能够主动营造班级积极向上的学习氛围
每门课程我都会提前进行课前预习，了解课程重难点
课堂上我能够保持专注，积极跟随老师思路并参与互动
课后我会及时复习知识点，独立、按时完成课程作业
我每周会安排固定的自主学习时间，主动拓展学业内容
我能够清晰认识到学术不端行为的危害，严格遵守学术诚信规范
我身边存在考试作弊、作业抄袭等学术不端的现象
遇到学业困难时，我会主动向老师、同学或学长学姐寻求帮助
我能够便捷地获取到自己需要的学业指导和帮助资源
我对自己未来的职业发展方向有清晰的认知和规划
我已经为自己的学业和职业目标制定了具体的执行计划
我会主动参与科研训练、学科竞赛等学术实践活动
党支部的思想引领工作帮助我端正了学习态度
参与党支部的活动有效提升了我的学习动力和积极性
党支部的学业帮扶机制切实帮助我解决了学习中的困难
党支部的科创引领工作激发了我的学术志趣和探索热情
党员的先锋示范作用带动我提升了自身的科研实践能力
党支部的引导强化了我的学术诚信意识和自律精神
党支部的工作有效促进了班级内互助学习氛围的形成
整体来看，学生党支部工作对班级、学院学风建设有明显的促进作用
您对学生党支部进一步助力学风建设有哪些意见或建议?
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