大学生“三下乡”社会实践活动问卷调查
一、基本信息
1. 1. 你的性别（）
A. 男
B. 女
2. 2. 你的年级（）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生
3. 3. 你的专业类型（）
A. 理工类
B. 文史类
C. 经管类
D. 艺术类
E. 农林医类
F. 其他
二、活动参与情况
4. 1. 你是否参与过大学生“三下乡”社会实践活动？（）
A. 参与过1次
B. 参与过2次及以上
C. 从未参与
5. 2. 你参与三下乡活动的主要形式为（可多选）（）
A. 乡村支教、助学服务
B. 乡村调研、政策宣讲、民情走访
C. 乡村文旅、助农直播、农产品推广
D. 志愿服务、社区帮扶、公益实践
E. 科技支农、技术帮扶、基层科普
F. 红色研学、党史学习、文化宣传
G. 其他
6. 3. 你参与三下乡活动的组织形式（）
A. 学校统一组队安排
B. 学院、社团自主组队
C. 个人自主报名参与
D. 校外社会组织招募
7. 4. 你参与三下乡活动的主要动因（可多选）（）
A. 完成学校实践学分、综测加分要求
B. 锻炼个人能力、积累社会实践经验
C. 服务乡村基层、实现个人社会价值
D. 丰富课余生活、结识同学伙伴
E. 考研、求职简历加分
F. 跟随团队、他人推荐参与
G. 其他
8. 5. 若未参与过三下乡活动，你的主要原因是（可多选）（）
A. 学业繁忙，时间冲突
B. 不了解活动报名渠道和信息
C. 认为活动形式单一、意义不大
D. 担心基层条件艰苦、出行不便
E. 没有合适的组队伙伴
F. 对活动内容不感兴趣
G. 其他
三、活动体验与开展现状
9. 1. 你获取三下乡活动通知的主要渠道（可多选）（）
A. 班级通知、辅导员推送
B. 学校、学院官方公众号
C. 社团、学生组织宣传
D. 同学、朋友分享
E. 学校官网通知
F. 几乎没有渠道了解
10. 2. 你认为学校三下乡活动前期培训、指导情况如何？（）
A. 非常完善，有系统培训和专业指导
B. 基本完善，有简单讲解和注意事项说明
C. 较为欠缺，几乎没有专项培训
D. 完全没有任何培训指导
11. 3. 你参与的三下乡活动，实践时长大多为（）
A. 1-3天
B. 4-7天
C. 8-15天
D. 15天以上
12. 4. 在三下乡实践过程中，你遇到的主要困难（可多选）（）
A. 乡村基层条件有限，食宿、出行不便
B. 调研、实践工作缺乏专业方法指导
C. 当地群众配合度较低，沟通难度大
D. 团队分工不明确，协作效率低
E. 天气、环境等客观因素影响
F. 实践内容与专业脱节，无从入手
G. 几乎没有困难
13. 5. 你认为目前三下乡活动存在的主要问题（可多选）（）
A. 形式化、流程化严重，流于表面
B. 活动内容单一，创新性不足
C. 实践内容与学生专业贴合度低
D. 后期总结、反馈机制不完善
E. 经费、物资保障不足
F. 宣传过度，重拍照打卡、轻实际服务
G. 无明显问题
四、活动收获与个人评价
14. 1. 整体而言，你对三下乡实践活动的满意度（）
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
15. 2. 通过三下乡活动，你获得的提升（可多选）（）
A. 提升沟通表达、人际交往能力
B. 锻炼调研分析、问题解决能力
C. 增强社会责任感、奉献意识
D. 加深对乡村振兴、基层国情的了解
E. 提升团队协作、组织统筹能力
F. 巩固专业知识，实现学以致用
G. 收获不大，无明显提升
16. 3. 你认为三下乡活动对大学生成长的意义（）
A. 意义重大，是不可或缺的实践育人平台
B. 有一定意义，能丰富个人经历
C. 意义一般，性价比不高
D. 毫无意义，浪费时间精力
17. 4. 你是否愿意再次参与三下乡社会实践活动？（）
A. 非常愿意
B. 可以尝试
C. 无所谓
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
五、改进建议与未来期待
18. 1. 你希望学校优化三下乡活动的哪些方面（可多选）（）
A. 丰富活动形式，创新实践内容
B. 结合学生专业，打造特色实践项目
C. 加强前期培训、全程指导
D. 完善后勤保障、经费支持与安全保障
E. 杜绝形式主义，注重实践实效
F. 优化报名、组队、评选机制
G. 完善学分、综测、评优激励制度
19. 2. 你更倾向于参与哪种类型的三下乡创新实践（可多选）（）
A. 专业对口科技助农、产业调研
B. 乡村美育、义务支教、留守儿童帮扶
C. 乡村非遗文化挖掘、文旅推广
D. 乡村治理、普法宣传、民生调研
E. 助农电商、乡村新媒体推广
F. 红色文化实践、基层党建调研
20. 3. 对于高校三下乡社会实践活动，你还有哪些宝贵的意见或建议？
再次衷心感谢你的认真填写！
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