尊敬的老师：您好！
本问卷旨在了解当前高中数学建模教学的开展状况与现实困难，为高中数学建模教学的改进提供参考。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研讨，不会用于任何考核或评价。填写约需3—5分钟，感谢您的支持！
您的教龄是？
您目前任教的年级是？
您所在学校的类型是？
您在教学中是否开展过数学建模教学？（单选）
您未开展（或较少开展）建模教学的主要原因是什么？（可选1-3项）
您主要通过什么形式开展数学建模教学？（可多选）
您认为高中生有必要系统学习数学建模。（单选）
您认为《新课标》为数学建模活动与数学探究活动安排的课时（必修与选择性必修合计10课时）是否足够？（单选）
您认为当前建模教学资源总体比较缺乏。（单选）
您对自己的数学建模教学能力有信心。（单选）
您希望得到与建模课程配套的教学支持和培训。（单选）
如果有一套系统的阶梯式建模课程方案，您愿意尝试使用。
您对高中数学建模教学的整体态度是？（单选）