井冈山红色导游词年轻化传播效果调查问卷
您好！我们是"井冈红韵"青年讲解志愿服务队。为深入了解青年群体对井冈山红色文化的认知状况及对红色导游词的真实需求，推动红色文化年轻化、大众化传播，特开展本次调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，恳请您根据真实感受填写。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别是？
A. 男
B. 女
2. 您的年龄段是？
A. 18岁以下
B. 18—22岁
C. 23—28岁
D. 29—35岁
E. 35岁以上
3. 您目前的身份是？
A. 本科生
B. 研究生
C. 高校教师/辅导员
D. 企事业单位青年职工
E. 其他
4. 您的政治面貌是？
A. 中共党员（含预备党员）
B. 共青团员
C. 群众
D. 其他
5. 您对井冈山革命历史的了解程度如何？
A. 非常了解，能系统讲述
B. 比较了解，知道主要事件
C. 一般了解，仅停留在课本印象
D. 不太了解，只听过名字
E. 完全不了解
6. 您主要通过哪些渠道了解井冈山红色文化？（可多选）
A. 学校思政课/历史课
B. 影视剧、纪录片
C. 短视频平台（抖音、B站等）
D. 微信公众号/微博等社交媒体
E. 实地参观游览
F. 书籍、报刊
G. 长辈讲述
H. 其他
7. 您是否去过井冈山革命根据地参观学习？
A. 去过，多次
B. 去过，一次
C. 计划近期前往
D. 未去过但有兴趣
E. 未去过且暂无计划
8. 在您的印象中，井冈山精神的核心内涵包括以下哪些？（可多选）
A. 坚定信念、艰苦奋斗
B. 实事求是、敢闯新路
C. 依靠群众、勇于胜利
D. 无私奉献、不怕牺牲
E. 不太清楚
9. 您认为当代青年学习井冈山红色文化的意义大吗？
A. 非常大，是精神成长的必修课
B. 比较大，有助于了解历史、坚定信念
C. 一般，视个人兴趣而定
D. 不太大，与现实生活关联较弱
E. 完全没有意义
10. 您现场或线上听过井冈山红色导游讲解吗？
A. 现场听过多次
B. 现场听过一次
C. 线上（音频/视频）听过
D. 从未听过
11. 您对目前井冈山红色导游词整体满意度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
12. 您认为现有红色导游词最突出的问题是什么？（可多选）
A. 语言刻板、说教味浓
B. 内容千篇一律、缺乏新意
C. 故事性不足、难以共情
D. 篇幅过长、重点不突出
E. 与青年生活脱节
F. 表达形式单一
G. 缺乏互动性
H. 其他
13. 在听传统红色讲解时，您最常出现的感受是？（可多选）
A. 深受感动、精神振奋
B. 觉得有收获但印象不深
C. 感觉像在"上课"，有距离感
D. 内容枯燥，容易走神
E. 听完很快忘记
F. 其他
14. 您认为传统红色导游词在哪些方面最需要改进？（可多选）
A. 语言表达更年轻化
B. 增加革命先辈的青年故事
C. 增强故事性和情节感
D. 融入情感共鸣点
E. 缩短时长、突出重点
F. 增加互动和体验环节
G. 结合新媒体传播形式
H. 其他
15. 您更偏好哪种红色讲解风格？（可多选）
A. 激情澎湃、感染力强
B. 娓娓道来、故事性强
C. 幽默风趣、轻松活泼
D. 理性客观、知识密度高
E. 情感细腻、引发共鸣
F. 互动问答、参与感强
16. 在红色导游词中，您最感兴趣的内容类型是？（可多选）
A. 革命先辈的青年成长故事
B. 重大历史事件的细节还原
C. 革命人物的情感与家庭故事
D. 井冈山斗争中的智慧与策略
E. 红色精神的当代价值解读
F. 革命遗址背后的逸闻趣事
G. 英烈事迹与感人瞬间
17. 您是否接受在红色导游词中适度使用网络热词和青年流行语？
A. 非常接受，能拉近心理距离
B. 比较接受，适度使用效果更好
C. 中立，看具体使用是否恰当
D. 不太接受，担心不够严肃
E. 完全不能接受，有损红色文化庄重性
18. 您认为红色导游词中融入以下哪些元素最能吸引青年？（可多选）
A. 同龄视角的代入感表达
B. 革命先辈年轻时的奋斗故事
C. 历史与当代青年生活的类比联结
D. 悬念设置与情节反转
E. 金句/台词式的记忆点设计
F. 背景音乐与音效配合
G. 情景对话或角色扮演
19. 您能接受的单次红色讲解最佳时长是？
A. 3分钟以内（短视频版）
B. 3—5分钟
C. 5—10分钟
D. 10—15分钟
E. 15分钟以上（深度讲解版）
20. 如果推出"青年说井冈"系列年轻化导游词，您的收听/观看意愿如何？
A. 非常愿意，会主动关注
B. 比较愿意，有机会会听
C. 中立，看内容质量决定
D. 不太愿意，兴趣不大
E. 完全不愿意
21. 您更倾向于通过哪些平台接触年轻化红色导游词？（可多选）
A. 抖音/快手等短视频平台
B. B站
C. 喜马拉雅/网易云音乐等音频平台
D. 微信公众号/视频号
E. 小红书
F. 微博
G. 实地景区扫码收听
H. 学校组织的宣讲活动
22. 您认为"青年讲给青年听"的红色讲解模式最大的优势是什么？（可多选）
A. 语言更贴近青年，容易听懂
B. 情感共鸣更强，更易被打动
C. 视角更新颖，有新鲜感
D. 传播力更强，适合社交分享
E. 能激发青年的参与感和认同感
F. 其他
23. 您是否愿意将优质的年轻化红色导游词内容分享给身边同学/朋友？
A. 非常愿意，会主动转发推荐
B. 比较愿意，遇到好内容会分享
C. 中立，视内容质量而定
D. 不太愿意，较少分享此类内容
E. 完全不愿意
24. 您希望年轻化红色导游词在研学实践中发挥什么作用？（可多选）
A. 作为研学行程的现场讲解素材
B. 作为行前预习的音频资料
C. 作为研学后的回味与传播内容
D. 作为学生自主讲解的参考范本
E. 作为思政课实践教学的补充资源
25. 对于推动井冈山红色文化年轻化传播，您还有哪些建议或期待？
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