《中华民族共同体概论》
亲爱的同学,您好!为了更好地了解《中华民族共同体概论》课程的学习情况、思想动态及存在的困惑,以便教师优化教学内容和方法,我们特组织本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行,您的回答对我们非常重要,请根据您的实际情况和真实感受填写。感谢您的支持与配合!
一、基本信息
1. 您的性别
女生
男生
2. 你的年龄
16岁及以下
17岁
18岁
19岁
20岁及以上
3. 你所在的学院
护理学院
医学康复学院
药学院
教育学院
工程学院
4. 你的学制类型【单选题】
高职大专
五年制大专
二、课程认知与课前学习情况
5. 在开课之前,你对《中华民族共同体概论》课程的了解程度【单选题】
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
6. 课前你会主动预习《中华民族共同体概论》课程相关内容吗?【单选题】
每次都会主动预习
经常预习
偶尔预习
很少预习
从不预习
7. 《中华民族共同体概论》课堂上你的学习参与状态是【单选题】
全程认真听讲,积极回应教师提问
大部分时间认真听讲,偶尔参与课堂互动
偶尔认真听讲,多数时间走神
很少认真听讲,经常做其他事情
完全不听讲
8. 你认为学习《中华民族共同体概论》这门课程,对你来说最大的挑战是什么【单选题】
理论概念抽象,难以理解
和自身专业关联度不高
自身学习兴趣不足
难以把理论和现实社会生活结合
对各民族历史文化背景了解较少
其他
三、学习需求与内容期望
9. 你希望通过本课程学习收获哪些内容?
中华民族共同体的基本内涵、形成发展脉络
中华各民族交往交流交融的历史史实
我国民族理论、民族政策与法律法规
各民族优秀传统文化、多彩民族文化知识
铸牢中华民族共同体意识的时代价值与现实意义
民族地区发展成就、现实案例
正确看待民族相关社会热点问题
树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观
运用共同体理论分析社会现实问题的思路方法
其他
10. 你希望课程重点提升你的哪些能力?
民族理论知识理解与识记能力
辨析民族相关热点问题的思辨能力
理论联系实际,分析现实问题的能力
表达交流、小组协作探究能力
家国情怀、民族团结意识与责任担当
跨文化理解、尊重多元文化的素养
其他
四、教学方式与学习方法偏好
11. 你希望《中华民族共同体概论》课程采用哪些教学方式?
教师课堂精讲,系统讲授理论知识
课堂小组讨论、主题讨论
典型案例分析、情景模拟教学
播放纪录片、专题影片并开展研讨
邀请专家、本土文化人士开展专题讲座
课堂分享、学生主题汇报展示
社会实践、实地研学、志愿服务等课外实践活动
其他
12. 学习本课程时,你更倾向使用哪些学习方法?
课堂认真听讲,做好课程笔记
课后及时复习,梳理知识点
积极参与课堂讨论、课堂互动
阅读民族历史、共同体相关课外读物
观看民族题材纪录片、短视频资源
和同学交流课程学习感悟
认真完成课程作业、专题任务
参与课程主题实践活动
其他
13. (开放题)对于《中华民族共同体概论》课程,你还有哪些建议或者学习上的困惑,请简要写下
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