中班幼儿绘画活动中师幼互动的实践研究课题前期调查问卷
尊敬的老师：
您好！本次问卷旨在了解当前中班幼儿绘画活动中师幼互动的真实开展情况，为课题研究提供实践依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际教学情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 您的教龄:
A. 1-3 年
B. 4-10 年
C. 11-20 年
D. 20 年以上
2. 您目前所带班级:中班
3. 您是否系统学习过幼儿美术教育相关理论知识?
A. 是，系统学习过
B. 否，仅通过日常教学积累
4. 您每周开展中班绘画活动的次数:
A. 1 次及以下
B. 2 次
C. 3 次
D. 4 次及以上
二、绘画活动师幼互动现状调查
5. 在中班绘画活动中，您通常的互动发起方式是?（可多选）
A. 教师主动提问、引导幼儿创作
B. 幼儿主动求助、分享想法时互动
C. 随机巡视时针对性指导
D. 很少主动发起互动
6. 您在绘画活动中与幼儿互动的主要内容是?（可多选）
A. 绘画技巧指导（如线条、涂色、构图）
B. 倾听幼儿绘画想法、解读作品内涵
C. 鼓励幼儿大胆创作、激发绘画兴趣
D. 维持课堂秩序、纠正不良绘画习惯
E. 评价幼儿作品、给出改进建议
7. 您与幼儿进行互动的时长，占单节绘画活动总时长的比例约为?
A. 20% 以下
B. 20%-40%
C. 40%-60%
D. 60% 以上
8. 在幼儿绘画遇到困难时（如不知画什么、不会表现画面），您的处理方式是?
A. 直接告诉幼儿怎么画，示范讲解
B. 引导幼儿思考、启发幼儿自主表达
C. 让幼儿自行尝试，不干预
D. 忽略，继续推进活动
9. 您对幼儿绘画作品的评价方式主要是?
A. 以技能好坏为标准，点评画得像不像
B. 关注幼儿创作过程，肯定创意与想法
C. 笼统表扬，如 “画得真好”
D. 很少对作品进行评价
10. 您认为当前中班绘画活动中，师幼互动存在的主要问题是?（可多选）
A. 互动形式单一，以教师说教为主
B. 忽视幼儿主体性，互动缺乏针对性
C. 无暇顾及每位幼儿，互动覆盖面窄
D. 重技能指导、轻情感与想法交流
E. 互动时机把握不准，效果不佳
F. 不存在明显问题
11. 您在绘画活动中开展有效师幼互动，遇到的最大困难是?（可多选）
A. 缺乏专业的互动策略与方法
B. 班级幼儿人数多，难以兼顾个体
C. 教学时间有限，无法充分互动
D. 难以读懂幼儿的绘画语言与内心想法
E. 其他
12. 您是否希望通过专业学习或实践研究，提升绘画活动中师幼互动能力?
A. 非常希望
B. 比较希望
C. 一般
D. 不希望
三、课题研究需求调查
13. 您认为优化中班绘画活动师幼互动，最需要提升的方面是?（可多选）
A. 互动沟通技巧
B. 幼儿作品解读能力
C. 个性化指导策略
D. 创作兴趣激发方法
14. 您对本课题研究的开展，有哪些意见或建议?
关闭
更多问卷
复制此问卷