S教育集团数智化个性化教学管理现状调查问卷

尊敬的受访者:您好！感谢您参与本次调查。本问卷旨在了解S教育集团数智化个性化教学管理的实施现状，为优化管理路径提供依据。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，严格保密。请您根据实际情况如实填写，您的真实意见对本研究非常重要。
问卷填答时间约8-10分钟。再次感谢您的支持！

第一部分:基本信息
1.您的角色是:
2.您所在的校区是:
3.您的教龄/工作年限是:
4.您的任教学科是（教师填写，管理者可跳过）:
5.您参与数智化个性化教学（PBL）的时长是:
第二部分:困境感知评价 
一、治理结构
6.我在数智化教学相关决策中有充分的参与机会和发言权。[评分题]
7.数智化教学管理中的权责划分清晰明确，我清楚自己的职责范围和决策权限。[评分题]
8.当我遇到问题或提出意见时，能够通过有效渠道向上反馈并得到及时响应。[评分题]
9.当前的管理方式为我开展数智化教学提供了足够的灵活性和创新空间。[评分题]
二、制度供给
10.现有的考核评价制度能够合理反映数智化教学的投入和成效。[评分题]
11.学校/集团为开展数智化教学提供了充分的激励和认可。[评分题]
12.关于学生学习数据的使用，我清楚自己的权限，也有明确的规范和保护措施。[评分题]
13.学校/集团为我开展数智化教学提供了充足的资源保障（时间、设备、资料等）。[评分题]
14.数智化教学相关的工作负担是合理的，没有过多的形式主义检查和汇报要求。[评分题]
三、协同机制
15.当我在使用技术平台或工具时遇到问题，能够及时获得有效的技术支持。[评分题]
16.我能够方便地获取和使用集团或其他校区的数智化教学资源（课程、素材、工具等）。[评分题]
17.跨校区或跨学科的数智化教学协作活动对我的工作有实质性帮助。[评分题]
18.学校内部不同部门（如教学部门与技术部门）之间的协同配合是顺畅高效的。[评分题]
四、能力建设
19.学校/集团提供的数智化教学培训在数量上能够满足我的需求。[评分题]
20.培训的内容贴近实际教学需求，对我开展数智化教学有实质性帮助。[评分题]
21.我能够有效地将数智化技术与教学内容进行整合，开展个性化教学。[评分题]
22.我具备分析和应用学生学习数据的能力，能够基于数据调整教学策略。[评分题]
23.我有充足的时间和精力用于学习提升数智化教学能力。[评分题]
第三部分:整体评价
24.您对学校数智化个性化教学管理的总体满意度是:[评分题]
25.您认为以下哪些是当前最紧迫需要改进的问题?（）[限制选项数量:3]
26.如果您有其他意见或建议，请在此填写:
---问卷结束---
再次感谢您的参与！您的意见对改进S教育集团数智化个性化教学管理非常重要。
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