AI写作辅助工具在语文作文批改中的应用
1. 您目前任教的学段:
初中
高中
2. 您所带班级的学生人数大致为:
30人以下
30-45人
45-60人
60人以上
3. 您每次批改一个班的作文大约需要多长时间?
2小时以内
2-4小时
4-6小时
6小时以上
4. 您是否在作文教学中使用过AI作文批改工具?
经常使用(每周至少1次)
偶尔使用(每月1-3次)
很少使用(一学期1-2次)
从未使用过
5. 您使用的AI作文批改工具主要来自哪些渠道?(可多选)
学校统一配备的教学平台
自己寻找的电脑网页版工具
手机APP
微信小程序
6. 您是否会向学生推荐或提供AI作文批改工具?
会,明确推荐并指导使用
会提一下,但不做要求
不主动推荐,但学生问起会说
不推荐,甚至不希望学生使用
7. 您的学生使用AI作文批改工具的情况是:
大部分学生都经常用
一部分学生偶尔用
很少有学生用
不清楚学生是否使用
8. 您通常在什么场景下使用AI批改作文?(可多选)
全部作文先用AI初筛一遍
只用于特定类型的作文(如议论文、应用文等)
只作为参考,辅助自己批改
让学生自己用AI修改,然后再交上来
9. 您观察到学生使用AI作文批改工具的主要目的是什么?(可多选)
检查错别字和语法错误
让AI帮忙润色语言,提高分数
参考AI建议来改进自己的作文
直接抄AI的改写版本,省事
了解自己作文的问题和不足
10. 您认为AI作文批改工具有哪些优点?(可多选)
批改速度快,节省时间
能找出很多人工容易忽略的错别字和病句
修改建议具体,学生知道怎么改
减轻教师批改负担,能把精力放在更重要的地方
11. 您认为AI作文批改工具有哪些不足?(可多选)
无法真正理解文章的思想感情和立意
评语太模板化,缺乏针对性
有时候会改错,误导学生
只关注语言形式,不关心文章内容深度
改完的作文千篇一律,失去学生个性
12. 据您观察,学生拿到AI批改结果后通常会怎么做?
完全按照AI的建议修改
参考AI建议,自己思考后有选择地修改
只改明显的错别字,其他不动
直接用AI改写好的版本交作业
看完就完了,基本不改
13. 您认为使用AI作文批改工具对学生的写作水平有帮助吗?
帮助很大
有一些帮助
帮助不大
反而有不好的影响
14. 如果学生长期使用AI批改作文,您最担心出现什么问题?(可多选)
学生懒得独立思考,写作思维退化
学生作文风格趋同,失去个性和真情实感
学生离开AI就不会自己检查和修改作文
学生产生依赖,写作能力反而下降
15. 从教学效果角度,您更倾向于哪种作文批改方式?
全由教师人工批改
全由AI批改
AI先批,教师再针对性复评
教师先批,学生自己用AI修改
16. 您对在语文作文教学中推广使用AI批改工具的态度是:
非常支持
比较支持
中立
不太支持
非常反对
17. 您希望AI作文批改工具在哪些方面改进?(可多选)
更能理解文章的思想感情和立意深度
评语更有针对性,减少模板化
多教修改方法,而不是直接给答案
增加教师端功能,方便批量批改和管理
操作更简单方便
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