《生理学》课前学情匿名调查问卷

亲爱的新同学：您好！本次为生理学课前匿名学情调研问卷，目的是帮助老师了解大家的前序知识基础、日常学习习惯与真实诉求，以此调整课程教学设计。问卷答案完全匿名，不计入课程成绩，请按照你的真实情况如实填写，请务必知无不言，言无不尽，感谢同学们配合！（问卷累计课堂积分5分）

1. 你的所学专业

护理学临床医学康复治疗学医学检验技术医学影像技术其他___________

2. 你修读的《系统解剖学》课程成绩大致处于哪个区间

90-100分80-89分70-79分60-69分60分以下

3. 根据你之前的真实学习情况打分（1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合）

我能够自主阅读教材或学习内容，能够独立弄懂一部分知识点

学习完一章内容后，我可以自主梳理归纳知识框架

在进行案例学习时，我能利用学过的知识尝试分析案例中患者的发病原因和产生机制

4. 开课之前，你对《生理学》课程的了解程度

几乎完全不了解，仅仅听过课程名称粗浅了解，知道课程是讲人体功能有较多了解，清楚课程主要学习内容

5. 面对医学课程，你的课前预习习惯大致是

学习新课前经常预习教材只有难懂章节才简单预习很少预习，主要依靠课堂听讲几乎从不预习

6. 开启生理学学习，你最担心遇到哪些困难（可多选）

生理机制抽象，难以理解原理过程知识点繁多，记忆负担过重相似生理过程多，容易混淆解剖基础薄弱，新旧知识衔接不上课堂节奏快，听课跟不上缺少合适习题用来课后巩固不知道如何搭建整体知识体系其他________

7. 生理学课堂，你更希望多融入哪些教学元素（可多选）

生活现象案例解释生理机制临床真实病例案例动画/短视频演示抽象生理过程老师梳理思维导图、知识框架随堂小练习、习题巩固课堂互动提问、小组讨论重点内容点拨以课本讲授为主，不需要过多拓展其他________

8. 遇到听不懂、很难懂的知识点，你一般会怎么做（可多选）

反复阅读教材自学查找慕课、短视频等网络资源和同学互相讨论请教等待老师课堂讲解，课下不主动钻研暂时跳过，留到考前突击记忆其他________

9. 你希望老师在生理学课程中能够为你提供哪些帮助？请一定将你的真实的想法和诉求写在这里，以帮助老师和同学们更好的备课和学习（打字麻烦，大家也可以语音输入）。

10. 在正式学习生理学之前，你觉得日常生活中的哪些身体现象、生活体验和生理学知识有关系？可以举例简单说一说（打字麻烦，大家也可以语音输入）。

11. 关于生理学课程，如果你还有其他顾虑、想法或者期待，可以写在这里（打字麻烦，大家也可以语音输入）。

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