地方高校科技期刊数智化转型与功能实践调查问卷[复制]

尊敬的主编、编辑部主任或编辑老师:

       您好!本调查旨在了解地方高校科技期刊的资源条件、数智化应用、办刊功能实践及其近年变化,为研究不同期刊的转型类型和现实成效提供依据。调查结果仅用于学术研究,研究报告原则上只呈现汇总结果,涉及刊名和信息将匿名不公开;问卷预计用时5—10分钟。

       请根据贵刊实际情况反馈,感谢支持!

1. 贵刊是否符合以下条件
2. 您在贵刊的主要职务是
3. 您在贵刊连续工作的时间
4. 为核对重复答卷和匹配公开数据,请填写刊名
5. 贵刊主办高校所在省(自治区、直辖市)
6. 主办高校类型
7. 主办高校办学层次
8. 贵刊主要学科范围
9. 贵刊目前出版频次
10. 贵刊创刊年限
11. 贵刊的组织运行方式是
12. 贵刊目前专职编辑人数
13. 贵刊是否有以下专门人员或稳定外部服务
  • 没有
  • 临时/兼职支持
  • 有稳定人员或长期服务
  • 不了解
信息技术或系统维护
数据统计与分析
新媒体内容制作与运营
英文编辑或国内外传播
视觉设计/视频制作
出版伦理、版权或法务支持
14. 贵刊上一完整年度收稿量约为
15. 贵刊上一完整年度发文量约为
16. 贵刊上一完整年度校外作者论文占比约为
17. 贵刊近3年是否经历以下重要变化
18. 以下因素在多大程度上限制了贵刊近3年的发展
  • 完全不构成制约
  • 制约较小
  • 有一定制约
  • 制约较大
  • 制约非常大
专职编辑或新媒体技术人员不足
数字平台建设或维护成本过高
学校优势学科难以转化为稳定稿源
地方行业或实践成果难以达到学术论文规范
采编系统、官网、数据库和学校科研系统之间数据割裂
人工智能应用中的准确性、版权、伦理或责任风险
19. 以下陈述与贵刊实际情况的符合程度如何
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
学校对期刊的发展定位有明确且相对稳定的安排
学校提供的经费能够支持必要的系统维护和业务改进
期刊能够参与学校学科建设、科研管理或区域合作的相关议题
期刊能够获得校内优势学科团队的持续支持
编辑人员有稳定参加数字出版、数据分析或新媒体培训的机会
数智化项目启动前会评估后续维护成本和人员负担
20. 贵刊已经部署并实际使用下列哪些工具或功能
  • 未部署
  • 已部署但很少使用
  • 不定期使用
  • 经常使用
  • 已成为常规流程
在线投稿与同行评议系统
选题信息、官网全文发布检索
AIGC检测、参考文献核验或学术不端检测
作者贡献声明、利益冲突或伦理审查模块
微信公众号、视频号或其他新媒体账号
与学校科研系统、机构知识库或图书馆平台的数据连接
21. 贵刊是否形成以下人工智能治理措施
  • 没有
  • 正在讨论
  • 已有非正式做法
  • 已有书面制度并执行
  • 不了解
作者AIGC使用披露要求
编辑人员内部使用边界
审稿人使用AIGC的保密与披露要求
人工复核和责任归属规则
涉密稿件、个人信息和版权内容的数据安全要求
22. 请问贵刊在近3年开展以下议题组织工作的实际频率
  • 从未开展
  • 很少开展
  • 有时开展
  • 经常开展
  • 形成稳定机制
系统梳理学校优势学科、重点平台或科研团队的研究方向
持续跟踪本地产业、生态、农业生产或科技治理中的研究问题
将地方项目、技术材料或实践经验转化为可研究、可评审的学术选题
围绕重点议题主动联系校内外作者,而不只依赖自然来稿
邀请学科、行业专家或地方机构共同论证专题范围和学术边界
根据稿源质量、审稿意见和传播反馈调整后续选题
23. 请问贵刊在近3年开展以下平台连接工作的实际频率
  • 从未开展
  • 很少开展
  • 有时开展
  • 经常开展
  • 形成稳定机制
采编系统中的作者、审稿和稿件数据能够被用于后续统计分析
期刊官网、采编系统和新媒体渠道之间能够较顺畅地复用内容或数据
期刊能够利用学校科研管理、机构知识库或图书馆资源发现作者和成果
平台建设优先解决具体办刊问题,而不是单纯增加功能数量
同一内容能够低成本转化为官网、数据库和新媒体所需形式
24. 请问贵刊在近3年开展以下编辑服务工作的实际频率
  • 从未开展
  • 很少开展
  • 有时开展
  • 经常开展
  • 形成稳定机制
为青年作者或实践部门作者提供选题和论文规范指导
针对特色栏目建立相对稳定的作者群和审稿专家群
对方法、数据、图表、引文和研究伦理进行针对性质量控制
根据作者或稿件特点提供分层次而非完全相同的编辑支持
通过培训、工作坊、学术会议或线上活动培育作者与审稿共同体
对AIGC辅助写作或编辑的使用进行披露、核验与责任控制
25. 请问贵刊在近3年开展以下传播反馈工作的实际频率
  • 从未开展
  • 很少开展
  • 有时开展
  • 经常开展
  • 形成稳定机制
对部分论文制作图文摘要、通俗解读、短视频或其他适配内容
持续记录官网、数据库和新媒体的阅读、下载、引用或互动数据
能够识别某篇论文或专题被哪些机构、行业或群体使用
通过问卷、留言、会议、社群或定向联系收集受众反馈
将传播和使用反馈带回下一轮栏目策划、约稿或选题调整
传播内容经过编辑或作者审核,避免简化导致学术含义失真
26. 请将下列四项工作按贵刊当前实际优先程度排序(1最高,4最低)
27. 假设贵刊全年可自主安排的编辑工作时间为100%,目前大致分配如下
28. 如果未来3年只能优先增加一项投入,贵刊最需要的是
29. 以下哪一项最接近贵刊目前的实际状态
30. 与3年前相比,贵刊以下情况发生了怎样的变化
  • 明显下降
  • 有所下降
  • 基本不变
  • 有所提升
  • 明显提升
  • 不适用/无法比较
年投稿数量
处理稿件的平均效率
论文在新媒体渠道的触达和互动
论文被地方行业、政府部门、学校教学科研或社会机构关注和使用
数字平台和工具的年度维护成本
31. 近3年,贵刊组织并正式发表的专题/专栏数量约为
32. 上述专题/专栏中,以本校优势学科或地方现实问题为主要议题的比例约为
33. 近3年,贵刊是否能够举出成果被以下主体实际采用、引用或用于决策/技术/教学的实例
  • 没有
  • 有1例
  • 有2—3例
  • 有4例及以上
  • 不了解
主办高校的教学、科研或学科建设
地方政府或公共管理部门
企业、医院、农技机构或其他行业单位
学术共同体或专业协会
社会公众、科普或公共传播项目
34. 贵刊近3年是否因数智化项目出现以下情况
35. 您对以下判断的认同程度如何
  • 完全不同意
  • 不太同意
  • 不确定
  • 比较同意
  • 完全同意
对地方高校科技期刊而言,优先解决选题和稿源问题比建设大型平台更重要
数字平台只有进入选题、审稿、服务或传播反馈流程,才能转化为办刊能力
服务学校和地方需求有助于形成期刊特色,但必须以学术质量标准为边界
传播数据只有被用于栏目和选题调整,才具有持续价值
目前的困难不是缺少新技术,而是缺少把技术嵌入办刊流程的人力和机制
36. 您是否愿意在初步分析后接受一次约15分钟的访谈,以帮助解释调查结果?
37. 如愿意接受访谈或接收汇总报告,请留下联系方式
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