大学生校园体育氛围感知与课外体育锻炼行为调查问卷

亲爱的同学：您好！本问卷旨在了解大学生对校园体育氛围的感知、同伴支持、运动身份认同以及课外体育锻炼情况。问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于学术研究，不涉及个人评价。答案没有对错之分，请根据您的真实情况填写。填写本问卷大约需要5-8分钟。若您同意参加本研究，请继续作答。
筛选题：
1. 我已阅读以上说明，并同意自愿参加本研究。
一、基本信息
2. 1. 您所在学校名称：______________
2. 您所在学校类型：
3. 您的性别：
5. 4. 您的年龄：______岁
5. 您的年级：
6. 您的专业类别：
7. 您目前是否正在上大学体育课程：
8. 您是否参加校队、体育社团、运动协会或固定运动小组：
10. 9. 您的身高：______cm
11. 10. 您的体重：______kg
11. 您是否存在影响正常体育锻炼的伤病或健康限制：
12. 您平时主要参加的课外体育锻炼项目：
二、校园体育氛围感知
说明：以下题目用于了解您对所在学校体育氛围的感受。请根据您的真实感受选择最符合的一项。  计分选项：非常不符合 1;比较不符合 2;一般 3;比较符合 4;非常符合 5。
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
1. 学校体育场地和器材基本能满足我课外锻炼的需要。
2.我能比较方便地预约或使用学校体育场地。
3.学校体育场地开放时间能支持我在课外时间锻炼。
4. 学校提供的体育课程、体育活动或运动项目类型比较丰富。
5.学校经常组织我愿意参加的体育比赛、休育社团活动或运动打卡活动。
6.学校发布体育活动、场地开放或赛事活动信息比较及时、清楚。
7.在校园里，我能感受到鼓励学生参加体育锻炼的氛围。
8.我身边经游能看到同学主动进行课外体育锻炼。
9. 学校比较重视体育锻炼对学生身心健康的作用。
10.学校在时间安排、场地管理或活动组织上为课外锻炼提供便利。
11.学校体育教师、辅导员或体育社团指导教师能为学生锻炼提供必要指导。
12.学校体育社团、运动协会或运动小组为学生参与课外锻炼提供了机会。
13.学校体育场地、器材和活动组织整体比较安全。
14.学校能为学生了解科学锻炼方法提供支持。
15.总体来说，我认为学校的体育氛固有利于我参加课外体育锻炼。
16.为保证数据质量，本题请选择“比较符合”。
三、同伴支持
说明：以下题目用于了解过去三个月中，同学或朋友对您参加课外体育锻炼的支持情况、请根据真实情况选择最符合的一项.
计分选项：1=从不；2=很少；3=有时；4=经常；5=总是。
  • 从不
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 总是
1.同学或朋友会邀请我一起参加课外体育锻炼。
2.当我不想锻炼时，同学或朋友会鼓励我坚持。
3.同学或朋友会和我交流锻炼计划、运动项目或锻炼效果。
4.我能找到愿意和我一起锻炼的同学或朋友。
5.同学或朋友会提醒我注意锻炼安全或科学锻炼方法。
6.同学或朋友会认可或支持我参加课外体育锻炼。
7.当我参加体育社团、运动打卡或比赛时，同学或朋友会给予支持。
8.身边同学或朋友的锻炼习惯会带动我参加课外体育锻炼。
四、运动身份认同
说明：以下题目用于了解您如何看待自己与体育锻炼之间的关系。请根据真实感受选择最符合的一项。计分选项；1=非常不同意；2=比较不同意；3=一般；4=比较同意；5=非常同意。
  • 非常不同意
  • 比较不同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 非常同意
1.我认为自己是一个会主动参加体育锻炼的人。
2.体育锻炼是我日常生活中比较重要的一部分。
3.当别人介绍我时，我愿意让别人知道我有参加体育锻炼的习惯。
4.坚持体育锻炼能让我更认可自己的生活方式。
5.如果一段时间不能锻炼，我会觉得生活中少了一项重要内容。
6.我愿意把“经常锻炼”作为自己的一种积极形象。
7.我有继续保持或提高体育锻炼水平的目标。
8.总体来说，体育锻炼已经成为我认识自己的一部分。
五、课外体育锻炼行为
说明：以下题目仅指您在课外时间主动参加的体育锻炼，不包括大学体育课、体测、军训、课程考核或按要求完成的体育活动。请根据最近三个月的实际情况作答。
1. 您参加课外体育锻炼的强度通常是：
2. 您每次课外体育锻炼通常持续多长时间：
3. 您最近三个月参加课外体育锻炼的频率通常是：
20. 4. 过去7天中，您有几天参加了课外体育锻炼：______天（请填写数字）
问卷结束，感谢您的参与！
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