伊仕顿教育机构幼儿园幼小衔接家长调查问卷

尊敬的家长朋友:

       您好!

       幼小衔接是孩子成长过程中的重要转折点。我园基于国家教育部《幼儿园入学准备教育指导要点》,构建了“三全”科学幼小衔接课程体系(全学段·全过程·全方位),将入学准备教育贯穿于幼儿园三年保育教育全过程,帮助孩子从身心、生活、社会、学习四个方面做好入学准备。

      “三全”意味着:从小班到大班全程衔接,循序渐进、各有侧重;从入园到离园,将入学准备渗透在一日生活的每个环节中;同时倡导家园校共育,形成教育合力,共同支持孩子的成长。

       为全面了解家长对幼小衔接的认知及幼儿入学准备现状,树立科学的幼小衔接教育理念,凝聚家园共育合力,携手助力幼儿平稳过渡、健康成长,特开展本次问卷调查。

       本问卷采用匿名方式,答案无对错之分,请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与配合!

一、基本信息

1.您孩子所在的幼儿园
2.您孩子所在的班级
3.您是孩子的
4.您平时关注过幼小衔接方面的信息吗?
5.您是否了解国家教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》?
二、您对幼小衔接的认知
6.您认为幼小衔接应该从什么时候开始?
7.您认为孩子在幼儿园阶段,以下哪些方面更为重要?
8.您认为在幼小衔接中,谁应该承担最主要的责任?
9.于“孩子上小学前要学会拼音、识字和算术”,您的看法是:

三、孩子入学准备情况(四大准备)

【身心准备】

10.孩子对新环境、新事物的态度通常是:
11.孩子遇到不开心的事情时,通常的表现是:
12.孩子假期在家每天是否有足够的户外活动和运动时间?

【生活准备】

13.孩子是否养成了规律的作息习惯(早睡早起、按时作息)?
14.孩子能否主动且独立完成以下事情?(可多选)
15.孩子是否有初步的时间管理意识(如做事不拖拉、知道什么时间做什么事)?
16.孩子是否有基本的安全意识和自我保护能力?

【社会准备】

17.孩子与同伴相处的情况是:
18.孩子是否能遵守基本规则(如排队轮流、公共场合不吵闹等)?
19.孩子是否能记住并完成成人交代的简单任务?

【学习准备】

20.孩子是否对新事物充满好奇,喜欢问“为什么”?
21.孩子做喜欢的事情时,能专注多长时间?
22.孩子是否有阅读习惯(喜欢翻看图书、听故事等)?

四、家长的做法与困惑

23.您在家为孩子做了哪些入学准备?(可多选)
24.在幼小衔接方面,您最希望幼儿园提供哪些支持?(可多选)
25.关于幼小衔接,您最大的困惑或担心是什么?(可多选)

五、开放题

26.您对幼儿园的幼小衔接工作有什么建议?
感谢您的参与!祝孩子健康快乐成长!
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