2026 年秋季学期本科生思想动态调研

1. 所在学院、班级：
2. 你的政治面貌：
3. 年级类别：
4. 暑期主要生活场景：
5. 暑期主动关注时政热点、国家政策、社会新闻频率：
6. 获取时政信息主要渠道（多选）：
7. 你对国家经济发展、民生改善、科技创新成果的整体认同度：
8. 面对网络多元观点碰撞，你的处理方式：
9. 对于网络躺平主义、历史虚无、拜金享乐等消极思潮，你的态度：
10. 暑期是否参与红色研学、线上主题团课等思政学习活动：
11. 你认为提升大学生思政素养最有效的形式（多选）：
12. 你认为新时代青年大学生首要责任是：
13. 如何看待大学生参与基层治理、乡村振兴工作：
14. 对大学生基层就业、升学扶持政策的了解程度：
15. 遇到网络负面言论，你是否会主动分享正向观点劝导他人：
16. 你是否知晓成都理工大学 2026 年建校 70 周年相关安排：
17. 你对我校“穷究于理、成就于工”校训精神的熟悉程度：
18. 你愿意参与的校庆活动类型（多选）：
19. 你最期待学校开展的校庆活动（多选）：
20. 你认为当前校庆宣传存在哪些短板（多选）：
21. 暑期自主学习整体状态：
22. 暑期自我提升主要方向（多选）：
23. 阻碍暑期自我提升的主要因素（多选）：
24. 慕课、学习通等线上学习平台使用频率：
25. 个人学业、就业长期规划状态：
26. 暑期实习、社会实践对你成长的帮助程度：
27. 参与暑期实践活动的主要目的：
28. 主动关注行业动态、就业政策、秋招信息的频率：
29. 你理想的就业发展方向：
30. 择业时你首要考量因素：
31. 本专业学生就业最大难点（多选）：
32. 个人成长过程中最突出短板（多选）：
33. 暑期日常作息整体情况：
34. 暑期主要休闲方式（多选）：
35. 暑期整体心理情绪状态：
36. 产生焦虑、内耗情绪的主要来源（多选）：
37. 遭遇负面情绪时你的调节方式（多选）：
38. 暑期主动和辅导员、班级同学沟通谈心频率：
39. 与家人暑期沟通核心话题：
40. 独处时更容易产生哪种情绪：
41. 长期陷入低落焦虑时，是否愿意主动寻求学校心理老师、辅导员疏导：
42. 身边同学出现持续情绪低落、心理压力过大，你会：
43. 暑期日均上网总时长：
44. 日常上网浏览主要内容（多选）：
45. 辨别网络新闻、热点信息真伪的方式（多选）：
46. 看到网络未经证实的谣言、负面爆料，你的做法：
47. 是否主动学习网络反诈、网络文明规范相关知识：
48. 面对校园贷、刷单、电信诈骗宣传，你的第一反应：
49. 网络煽动对立、歪曲事实的极端言论，你的处理方式：
50. 网络公开发言习惯：
51. 对于抹黑历史、歪曲事实的短视频、文章，你的态度：
52. 你希望学院开展哪些网络素养教育活动（多选）：
53. 碎片化网络信息对你思想认知的整体影响：
54.
开放回答：
简述你的暑期成长感悟、现阶段学习生活困惑，以及对学校教育生活、学风建设、70周年校庆、学生管理、就业指导、科创指导、心理健康教育、后勤服务等工作的意见建议：

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