大学教师心理健康、健康行为与校园环境调查问卷

尊敬的老师：
       您好！本问卷旨在了解大学教师的慢性疾病、心理健康、健康行为，以及对校园室内外建成环境的感受和需求，为教师主动健康促进和校园环境优化设计提供依据。本问卷匿名填写，结果仅用于学术研究。心理健康题目仅用于研究性了解，不作为医学诊断。预计作答用时8—10分钟。
一、基本信息
1. 您的性别
2. 您的年龄
3. 您的职称
4. 您从事高校教学或科研工作的年限
5. 您所在的学科类型
6. 您平均每周工作时间
7. 您平均每天在校园内停留时间
二、身体健康与慢性疾病
8. 您认为目前自身健康状况如何
9. 您是否曾被医生诊断患有以下慢性疾病，可多选
10. 过去12个月内，哪些健康问题经常困扰您，可多选
11. 您的健康问题对工作造成的影响程度
12. 您参加健康体检的频率
三、心理健康状况 以下题目请根据您过去两周的实际情况作答
13. 请根据您过去两周的实际情况对以下描述进行评价
  • 从未
  • 偶尔
  • 少于一半时间
  • 多于一半时间
  • 大部分时间
  • 一直
我感到情绪愉快、精神焕发
我感到平静和放松
我感到积极、精力充沛
我醒来时感到清新并得到充分休息
我的日常生活充满了令我感兴趣的事情
四、健康行为
14. 您每天连续坐着工作的时间通常为
15. 您工作时主动起身活动的频率
16. 您每周进行中等强度及以上运动的次数
17. 您平均每天睡眠时间
18. 您是否经常饮食不规律
19. 您认为哪些行为不利于教师健康，可多选
五、校园室内环境 请评价您日常使用的办公室、实验室、教室等室内空间
20. 请对您日常使用的校园室内空间进行评价
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
  • 不适用
空气流通和通风
空气质量和异味控制
温度和湿度舒适度
自然采光及照明
噪声控制
办公桌椅舒适度
休息、放松空间
21. 您认为哪些室内环境最需要优先改善，最多选3项
六、校园室外环境
22. 请对校园室外环境进行评价
  • 很不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
  • 不适用
校园绿地和树木
步行道路的连续性和舒适性
遮阳、避雨和防风设施
户外座椅和休息点
校园环境安静程度
夜间照明和步行安全
健身、步行及户外活动设施
23. 您认为哪些室外环境最有利于教师健康，最多选3项
七、校园环境与教师健康
24. 您认为改善校园环境对教师身体健康的影响程度
25. 您认为改善校园环境对教师心理健康的影响程度
26. 您认为校园环境主要通过哪些方式影响教师健康，可多选
27. 您见过哪些有利于教师健康的校园环境或设施，可多选
28. 如果只能优先改善三项校园环境，您会选择，最多选3项
29. 如果校园环境更加便利，您是否愿意增加健康行为
30. 您对建设有利于教师健康的校园环境的总体期待程度
31. 您对优化大学校园环境促进教师健康还有哪些其他建议？
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