湖畔社区居民生活垃圾分类线上调查问卷
亲爱的居民朋友：您好！我是在校大学生，本次开展社湖畔社区垃圾分类社会实践调研，问卷为电子匿名问卷，所有数据仅用于实践报告分析，不会泄露个人信息，请您结合真实情况作答，感谢支持！
1. 您的年龄？
A.18‑29 岁
B.30‑59 岁
C.60 岁及以上
2. 您在湖畔社区的居住情况？
A. 本地常住居民
B. 租房暂住居民
3. 您是否知道生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大类？
A. 十分了解，可以准确区分各类垃圾
B. 知道大概，部分垃圾分不清
C. 听说过，了解很少
D. 完全不了解
4. 您获取垃圾分类知识主要来自哪些渠道？
A. 社区微信群推送
B. 小区公告栏海报
C. 督导员现场口头提醒
D. 短视频、网络平台
E. 家人、邻里告知
F. 几乎没有接触相关宣传
5. 日常生活中您处理生活垃圾的习惯是？
A. 每次都会做好分类再投放
B. 大部分时间分类，偶尔图省事混投
C. 有人提醒才分类，无人提醒就混投
D. 基本不分类，全部混装丢弃
6. 影响您做好垃圾分类的主要阻碍是？
A. 部分垃圾辨别困难，分不清类别
B. 工作生活节奏快，没有时间分拣
C. 投放点标识不清，参考性差
D. 垃圾桶经常满溢，点位环境较差
E. 周边很多人混投，感觉自己分类意义不大
F. 没有阻碍，可以自觉完成分类
7. 您认为社区目前垃圾分类宣传效果怎么样？
A. 内容清楚，形式合适，效果较好
B. 有宣传，但形式比较单一，印象不深
C. 很少看到相关宣传
8. 如果社区招募垃圾分类志愿者，您的态度是？
A. 有时间愿意参加
B. 时间充足可以偶尔参与
C. 没有多余精力，不太愿意
9. 您希望社区增加哪些垃圾分类科普形式？
A. 现场实操讲解演示
B. 小礼品、积分激励活动
C. 简单易懂的图文提示
D. 面向老年人的口头宣讲
E. 面向中小学生主题实践活动
F. 不需要新增
10. 对于湖畔社区垃圾分类工作，您还有什么意见或建议？
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