和平区学前教育「订单式入园教研服务」需求调查问卷

1. 幼儿园基础信息
2. 1.1幼儿园名称：________________________
3.  1.2办园性质：
4. 1.3幼儿园星级：
5. 1.4全园学前专任教师总人数：________人
6. 1.6专任教师本科及以上学历人数：________人；
大专学历：________人；
大专以下学历：________人。
省、市、区级名师/学科带头人：______人市级骨干教师：________人
和平区区级骨干教师：________人
入职3年以内青年新教师：________人
在岗教学园长、保教主任、教研组长总人数：________人
7. 2填写说明：下面每一题，请结合本园最迫切需要教研员入园指导的内容勾选（不用回答）
8. 2.0教师队伍建设与分层培养帮扶需求
9. 2.1名优名师、骨干教师的培养、课题研究、成果提炼、示范引领方面指导
10. 2. 2区级骨干教师梯队建设、骨干磨课、示范课打造、骨干考核评价指导
11. 2.3入职3年内新教师基本功培养、一日活动组织、游戏观察、保教实操指导
12. 2.4教学园长、保教主任、教研组长管理能力提升、教研活动策划、教研队伍建设指导
13. 2.5 本园教师专业成长档案、教师分层培养方案制定指导
14. 3.政策解读、文件落地实施指导需求
15. 3.1《3‑6岁儿童学习与发展指南》落地实施、常态化落实的实操指导
16. 3.2幼小衔接相关政策、实施方案、家园沟通、实践推进指导
17. 3. 3户外活动质量提升、试点园建设、体育活动相关政策要求落地指导
18. 3.4星级评估、年检、双普验收各项指标解读、材料规范、现场迎检指导
19. 3.5最新学前教育相关文件精神解读、园所实施方案制定指导
20. 4.园本教研提质方面指导需求
21. 4.1园本教研主题确立、教研计划制定，解决教研碎片化、针对性不强问题
22. 4.2园本教研活动流程设计、案例研讨、问题式教研实操方法指导
23. 4.3片区联合教研、工作坊成果在本园落地实施的指导
24. 4. 4教研成果、优秀案例、课程经验梳理、总结、归档指导
25. 5.课程、一日活动、自主游戏专项指导需求
26. 5.1本园园本课程规划、课程架构、课程实施方案指导
27. 5.2一日活动各环节优化，减少形式化、提升保教质量实操指导
28. 5.3区域活动、自主游戏的环境创设、材料投放、教师观察与有效指导
29. 5.4集体教学活动设计、听课磨课、集体活动有效性提升指导
30. 6.户外活动、户外体育专项指导需求
31. 6.1户外场地规划、户外游戏材料投放、安全与活动平衡实施指导
32. 6.2 户外体育活动、体能循环、障碍游戏、冬季特色户外活动设计指导
33. 6.3户外活动过程观察、活动案例撰写、户外活动成果梳理指导
34. 7.幼小衔接专项教研帮扶需求
35. 7.1幼儿园内部幼小衔接课程、日常活动、学习品质培养落地指导
36. 7.2 与小学一年级双向教研、双向沟通、幼小联合教研实施路径指导
37. 7.3幼小衔接家园共育方案、家长宣传引导工作指导
38. 8.家园共育、评价、其他类需求
39. 8.1幼儿发展观察记录、成长评价方式优化指导
40. 8.2家园沟通、家长课堂、家园共育课程设计指导
41. 9.本园申请加入区级专题研究小组（最多勾选2项）
42. 10.开放问答题（订单式个性化需求）
43. 10.1目前贵园在学前教研、教师发展上最棘手、最希望教研员入园解决的3项问题是什么？
44. 10.2您希望教研员入园指导的形式（可多选）
45. 10.3 其他补充建议、个性化服务需求：
46. 12.填表人职务：
47. 13.填表日期 （年月日）
48. 14.填表人：
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