亲爱的同学:

您好！本次问卷旨在调查中职机械类专业课堂思维培育现状，重点了解课堂互动、课程思维深度教学情况。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，无对错之分，请您根据自身真实课堂体验如实填写。感谢您的支持与配合！
1. 你的性别（）
2. 你所在年级（）
3. 所学机械类专业（）
4. 机械专业课堂中，教师会频繁发起课堂提问与师生互动（）
5. 课堂提问多为分析、探究、工艺优化类深度思考型问题（）
6. 面对课堂提问，我会主动深入思考并积极作答（）
7. 课堂上教师会预留充足时间组织小组讨论、合作探究活动（）
8. 课堂小组探究活动氛围良好，能有效促进我深度思考（）
9. 课后我会主动和师生探讨课堂专业疑难问题（）
10. 当前机械专业课堂内容不局限于机械复刻操作，注重思维训练（）
11. 课堂实训任务具备开放性，允许我自主调整、优化操作方案（）
12. 课堂上教师会主动引导我分析故障、误差、工艺相关问题（）
13. 讲授专业知识与操作技能时，教师会讲解原理、拓展思维（）
14. 在专业课堂中，我能够自主开展问题分析、工艺评价、方案优化等高阶思维活动（）
15. 当前课堂能够充分满足我的分析、创新、研判等高阶思维训练需求（）
16. 现有课堂教学形式能够有效提升我的专业思维能力（）
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