七年级教师分层教学培训反馈与教学资源使用情况调查问卷

尊敬的老师：

您好！2026年8月29日，广州市义务教育阶段起始年级教师全员“均衡分班，分层教学”专项培训（初中生物学专场）已顺利举行。为深入了解您对本次培训的反馈意见，以及在后续教学实践中使用配套资源、落实分层教学的实际需求和困惑，以便更有针对性地组织后续区级培训，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于教研改进参考，请您根据真实感受作答。感谢您的支持与配合！
1.您的教龄是
2.您的职称是
3.您本学期任教的年级是
4.您任教的学校是
5.您是否参加了8月29日的市级专项培训（初中生物学专场）
6.您对本次培训的整体满意度如何
7.您认为本次培训在以下方面的效果如何
  • 1=效果很差
  • 2=效果较差
  • 3=一般
  • 4=效果较好
  • 5=效果很好
政策解读（均衡分班政策逻辑与分层教学内在联系）
理论学习（《阳光学业评价》背后的学习理论讲解）
课例示范（一线教师分层教学课例分享）
培训对您后续实施分层教学的启发性
8.本次培训中，您觉得最有收获的内容是
9.您认为本次培训有哪些方面值得您学习和借鉴
10.您在备课时，对市提供的资源包的使用情况是
  • 1=全部使用
  • 2=抽取部分使用
  • 3=基本不使用
配套课件
教学设计
配套练习题
《阳光学业评价》
教材
11.在整合备课资源时，您更倾向于以下哪种方式
12.在使用配套教学资源的过程中，您在以下方面是否存在困惑
  • 1=无困惑
  • 2=困惑较小
  • 3=一般
  • 4=困惑较大
  • 5=困惑很大
配套课件的内容如何根据本班学情进行调整
教学设计中的分层环节如何在实际课堂中落实
配套练习题如何按层次布置给学生
《阳光学业评价》如何融入日常教学
教材、配套资源包、《阳光学业评价》三者之间如何有效整合
课堂时间有限，如何统筹使用多种资源
13.在均衡分班背景下实施分层教学，您当前最迫切需要解决的困惑是
14.您希望后续区级培训采用什么样的形式
15.您希望后续培训重点围绕哪些方面开展
16.在后续实施分层教学过程中，您最希望区里提供哪些支持
17.在目前备课或教学过程中，您遇到的最大困难是什么
18.您对后续区级培训有什么具体建议或期待
更多问卷 复制此问卷