南县红色文化融入小学道德与法治课堂教学现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

       您好！

       本次问卷为《南县红色文化融入小学道德与法治课堂的实践研究》课题专用调研工具，旨在全面了解南县本土红色文化融入小学道德与法治课堂的教学现状、现存困境与资源需求。

       本问卷实行匿名作答，所有数据仅用于学术课题研究，严格保密、不作商用，答案无对错之分。恳请您结合真实教学实际如实填写，感谢您的支持与配合！

1. 您的任教学段
2. 您从事教育工作的年限为？
3. 您对南县本土红色文化资源（德昌公园、段德昌事迹、厂窖惨案、南华安革命斗争史等）的熟悉程度？
4. 您认为南县本土红色文化对小学道德与法治教学的育人价值适配度如何？
5. 您是否系统梳理过南县红色文化与2022版道法课标、统编教材单元知识点的对应关系？
6.  您在道德与法治常规课堂中融入南县本土红色文化的频率是？
7. 您课堂中优先融入的南县红色文化内容是？
8. 您常用的南县红色文化课堂融入教学方式是？
9. 您开展红色文化教学时，是否会根据小学生认知特点分层设计教学内容？
10. 您认为当前南县红色文化融入小学道法课堂的最大难点是？
11. 您认为目前红色文化融入课堂普遍存在的问题是？
12. 您认为最有效的南县红色文化课堂融入策略是？
13. 您最需要的南县红色文化教学辅助资源是？
14. 您是否愿意参与南县红色文化融入道法课堂的教学实践与案例开发工作？
15. 您认为融入南县红色文化后，对学生的提升效果如何？
16. 您认为红色文化融入课堂教学，最需要完善的评价环节是？
17. 对于优化南县红色文化融入小学道德与法治课堂的教学路径、资源建设、教研保障等方面，您有哪些宝贵意见或建议？（填空）
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