生物化学与分子生物学课程学习兴趣及教学方式调查问卷

亲爱的同学:
您好！为优化《生物化学与分子生物学》课程教学模式，提升课堂教学质量与育人效果，本次问卷主要调研同学们对影视资源辅助教学、课堂融入亲情养老、人文情怀、科学家精神、家国情怀等育人元素的接受度与学习兴趣，同时了解大家的课余文娱偏好，为后续教学优化提供数据支撑。本次问卷全程匿名，数据仅用于教学学术研究，无对错之分，请根据真实学习体验如实作答。感谢你的真诚配合与支持！
填写统一说明:本问卷全部为标准化选择题，无手写填空。其中评分类题目统一采用5分量化标准:A=非常不同意，B=不同意，C=一般，D=同意，E=非常同意;单选、多选题目按题干要求选择对应字母选项即可。
【1】你的就读年级是（）
【2】你的所属专业类别是（）
【3】本课程整体内容趣味性强，有效改善了我对生化课程枯燥难懂的固有印象（）
【4】本课程的创新教学形式，能够有效吸引我的课堂专注力（）
【5】通过本课程学习，我主动产生了探索生物化学、分子生物学相关知识的兴趣（）
【6】我认为本课程知识实用性强，对我的专业学习和未来发展帮助极大（）
【7】整体而言，我对本课程的学习体验十分满意（）
【8】课堂使用的影视、科普视频素材，与课程核心知识点高度契合（）
【9】影视素材能够帮助我轻松理解生化课程中抽象、晦涩的重难点知识（）
【10】影视教学模式极大提升了我的课堂学习积极性和参与度（）
【11】对比传统纯理论授课，影视融合教学的学习效果更优（）
【12】我希望课程持续保留并优化影视资源辅助教学的模式（）
【13】课堂融入的亲情、养老人文元素与专业知识融合自然，不生硬、不刻意（）
【14】课程中关于生命衰老、养老关怀、亲情陪伴的内容，让我收获了深刻的人文感悟（）
【15】课堂融入的生物领域科学家坚守奉献、心系民生的精神，让我树立了正向职业价值观（）
【16】结合生命科学、养老民生、亲情关怀的育人内容，进一步提升了我对本课程的学习兴趣（）
【17】我认为结合生化知识讲解生命衰老、养老关怀、家国民生内容，对个人素养提升意义重大（）
【18】你认为影视资源教学对你的核心学习帮助是（多选）（）
【19】你最希望课堂引入哪类生物相关影视素材（多选）（）
【20】你对当前课堂融入亲情养老、生命人文、科学家精神等育人内容的整体评价是（）
【21】你日常最喜欢观看的影视电影类型是（多选）（）
【22】你的课余时间最常参与的兴趣活动是（多选）（）
【23】你日常偏好的歌曲音乐风格是（多选）（）
【24】你更偏好哪种类型的歌手及演唱风格（多选）（）
【25】综合影视教学与亲情养老人文育人模式，我对本课程整体教学高度满意（）
【26】本课程创新的教学模式，让我获得了远超传统课堂的学习收获（）
【27】我希望本课程后续继续沿用并优化影视+亲情养老人文育人的融合教学模式（）
【28】请写出你最喜欢的1-2部电影名称:

【29】请写出你最喜欢的1-2位歌手名称:

【30】请写出你最喜欢的1-2部动漫:

【31】请写出你最喜欢的1-2娱乐活动:
【32】请写出你最喜欢且一直在坚持的1-2项运动
问卷到此结束，感谢你的认真作答！
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