体育学院关工委助推校园文化传承与精神建设的调查研究问卷

尊敬的老师、同学、校友：

您好！

七秩峥嵘，薪火相传。建校70年来，成都理工大学形成了"穷究于理、成就于工"的校训精神和"不甘人后、敢为人先"的进取精神；优秀校友邬宗岳烈士两次攀登珠峰、为国捐躯的光荣事迹，更是"不畏艰险，顽强拼搏，团结协作，勇攀高峰"攀登精神的生动诠释。校园文化与大学精神，始终是学校立德树人的根脉所系。

当前，学校正深入推进"一站式"学生社区文化育人体系建设，着力构建德、智、体、美、劳"五育并举"育人新格局。体育学院关工委拥有一批亲历学校发展、深耕体育教育事业的老教师、老教练——他们是学校历史的见证者，也是体育精神的传承者。为充分发挥"五老"优势，深入调研校园文化传承与精神建设的现状与路径，特开展本次问卷调查。

本问卷旨在了解您对成理校史文化、大学精神及体育育人活动的认知、参与情况和真实感受。调查结果仅用于学术研究与工作改进，请您根据实际情况放心填写。感谢您抽出宝贵时间，为学校文化建设贡献智慧与力量！
 
问卷填写说明

· 请根据您的真实感受和认知，在对应选项前打“√”或填写具体内容。
· 量表题（如熟悉程度、认同度等）请选择最符合您感受的数字（1=很低/很弱，5=很高/很强）。
· 开放性问题欢迎畅所欲言，您的每一条建议都将成为我们改进工作的宝贵参考。
1. 1. 您的身份是？（单选）
2. 2.您对成都理工大学校训“穷究于理、成就于工”的熟悉程度？（量表，1完全不了解；2略有耳闻；3基本了解；4比较熟悉；5非常熟悉）
3. 3.您是否了解学校“不甘人后、敢为人先”进取精神与“不畏艰险，顽强拼搏，团结协作，勇攀高峰”的攀登精神？（单选）
4. 4.您是否知晓校友邬宗岳烈士的登山报国事迹？（单选）
5. 5.您主要通过哪些渠道了解成理校史、大学精神？（多选）
6. 6.您认为学校体育场馆、运动场地的文化氛围（校史、体育精神展示）建设情况如何？（量表1很差；2较弱；3一般；4较好；5很好）
7. 7.在参与体育课、体育竞赛、群体体育活动过程中，您感受到“拼搏、团结、勇攀高峰”等精神价值传递的情况？（单选）
8. 8.您参加过学校健身气功等特色体育文化活动吗？（单选）
9. 9.您认为学校现有体育育人相关制度、活动，对传承大学精神的作用大小？（量表1完全无作用；2作用很小；3一般；4作用较大；5作用很大）
10. 10.您是否接触过关工委“五老”开展的育人活动（老将传技工作坊、冠军讲堂、口述体育史分享等）？（单选）
11. 11.如果参加过五老相关育人活动，您对活动育人效果的整体评价？（单选，未参加可选“不适用”）
12. 12.您认为离退休老教师、老教练（五老）在讲述校史、传承体育精神方面，价值如何？（单选）
13. 13.您更愿意接受哪些五老文化育人形式？（多选）
14. 14.总体来看，您对成都理工大学校园文化、大学精神的认同感？（量表1很不认同；2不太认同；3一般；4比较认同；5高度认同）
15. 15.您认为当前学校校园文化与大学精神传承存在哪些主要短板？（多选）
16. 16.您是否支持结合70周年校庆，进一步挖掘体育元素、五老口述史丰富校园文化建设？（单选）
17. 17.您认为推动“体育精神+成理大学精神”融合育人，最需要加强哪方面工作？（单选）
18. 18.您是否愿意参与校史、体育口述史资料征集、访谈等相关工作？（单选）
19. 19.对于学校“一站式”学生社区开展以体育人、校史文化传承，您有什么建议？（开放简答题）
20. 20.围绕70周年校庆校园文化建设、关工委五老开展文化育人，您还有其他哪些意见或建议？（开放简答题）
再次感谢您的参与！
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