青年教师人才计划申报需求调查问卷
尊敬的老师:
您好!为深入实施人才强校战略,精准做好青年人才个性化培养工作,学校拟面向未来几年有意向申报人才计划的青年教师开展本次调查。问卷旨在了解您在申报准备中的困难,以及对学校相关职能部门支持服务的需求,调查结果将作为学校制定青年人才培养政策、配置支持资源的重要依据。
本问卷所有数据仅用于统计分析,请您根据实际情况如实填写。完成问卷约需3-5分钟。感谢您的支持与配合!
科学技术发展院
2026年9月20日
1. 您的姓名
2. 您的性别:
男
女
3. 您的年龄:
35岁以下
36—40岁
41—45岁
45岁以上
4. 您的专业技术职务:
讲师/助理研究员
副教授/副研究员
教授/研究员
5. 您所在的学科门类:
理学
工学
农学
医学
交叉学科
6. 您计划申报的项目类型:
青年科学基金项目(A类)
青年科学基金项目(B类)
优秀青年科学基金项目(海外)
长江学者奖励计划
特支计划领军人才
青年拔尖人才
其他
7. 您预计申报的时间:
2027年度
2028年度
2029年及以后
尚在观望
8.
近五年,您以第一作者或通讯作者发表的高水平论文情况(可多选):
本领域顶级期刊论文(如Nature/Science/Cell系列、各学科Top期刊)(篇)
中科院一区SCI论文(或相应水平论文)(篇)
ESI高被引论文(篇)
高水平专著(部)
无
9.
近五年,您主持的科研项目情况(可多选):
国家重点研发计划/国家科技重大专项项目
国家重点研发计划/国家科技重大专项课题
基金委重点项目
基金委面上项目
基金委青年科学基金项目(C类)
省部级重大/重点项目
其他:______
10.
您获得科技奖励及成果转化情况:
国家级科技奖励(排名)
省部级科技奖励一等奖(排名)
省部级科技奖励二等奖(排名)
成果转化金额(万元)
无
11.
您的学术兼职与学术影响力情况(可多选):
担任国际期刊编委/客座编辑
担任国内重要期刊编委
担任全国性学会/协会理事及以上职务
担任国家级项目会评专家
在国际学术会议作大会报告/邀请报告
尚无
12. 您目前的科研团队情况:
团队成员
独立团队
无团队
13. 对照拟申报人才项目的定位和材料,您对当前自身基础的判断是:
已具备一定竞争力
主要条件具备、个别方面需补强
差距较明显、需2—3年培育
差距较大、需长期规划
不清楚、希望获得专业评估
14. 对照申报要求,您在以下哪些方面差距较大?
标志性成果(顶刊论文/重大奖励)
主持高级别项目经历
学术影响力与同行认可度
团队规模与结构
科研平台与实验条件
申报书撰写与答辩能力
以上均无明显差距
15. 形成差距的主要原因是:
研究起步晚、积累不足
方向调整过、成果连续性不够
缺乏高水平团队支撑
教学行政负担重、科研时间不足
经费和条件保障不足
研究生指标不足,人手短缺
缺乏专家指导和申报经验
学术交流渠道有限,同行知晓度低
其他:
16. 在申报过程中,您遇到或最担心的困难是:
对申报政策和评审规则理解不透彻
难以精准凝练研究方向和学术贡献
申报书撰写缺乏经验
缺乏高水平专家指导把关
答辩PPT制作与现场答辩经验不足
申报与教学、家庭等时间冲突
申报屡败后心理压力大、信心受挫
其他:
17. 您近三年内申报国家级人才计划的情况:
尚未入选,止步于通讯评审环节
尚未入选,止步于会议评审环节
尚未申报
18. 您最希望学校提供的支持是:
政策解读与宣讲
高水平专家“一对一”辅导申报书
组织预评审、预答辩和多轮打磨
往届入选者经验交流
国家级人才培育专项经费支持
团队引进与博士后招收指标倾斜
教学工作量减免与行政事务减负
延长考核周期、实行代表作评价
主讲本科生核心课程保障及教学成果培育
研究生招生指标倾斜
其他
19. 如学校实施青年人才个性化培养(“一人一策”),您愿意接受的方式有(可多选):
配备校内学术导师(资深专家结对指导)
配备校外学术导师(本领域国家级人才)
参加学校组织的专题培训和工作坊
赴国内外高水平团队访学研修
牵头组织国际国内学术会议
其他:
20.
您希望以何种方式获得申报指导服务(可多选):
一对一专家咨询
同行小组研讨
定期集中培训
全程专人跟踪服务
其他:
21. 您对学校青年人才培养工作的意见建议(选填):
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