永川区高中地理教师专业发展现状与需求调查

各位老师好，现在开始全区高中地理师资队伍情况调查。

本次调查的目的是建立全区高中地理师资台账，为后续教研活动和教师培训提供依据。问卷预计3分钟完成。

特别说明三点：
1.问卷不涉及个人评价，没有对错之分，请您按实际情况如实填写；
2.所有信息只用于地理学科教研工作的三年规划，不会对外公开；
3.姓名可以选填，不填也不影响提交。

请打开手机或电脑，扫描屏幕上（或群内）的二维码进入问卷，填写完成后点击提交即可。感谢您的配合。

1.您的姓名

2.您所在的学校

○永川中学○北山中学○萱花中学○文理附中○昌南中学○景圣中学○双石中学

3.您的性别

○男○女

4.您的年龄

○30岁以下○31—40岁○41—50岁○51—55岁○56岁以上

5.您的教龄（参加教育工作年限）

○6年及以下○7—15年○16—25年○26—30年○31年以上

6.您目前的教师职称

○未定级（含试用期）○二级教师○一级教师○高级教师

7.您的最高学历

○大专及以下○本科○硕士研究生（含在读）○博士研究生（含在读）

8.您本学期任教的年级（可多选）

高一高二高三

9.您每周实际教学课时（不含自习与课后辅导等）

○10节及以下○11—13节○14—16节○17节及以上

10.您目前获得的骨干教师等称号（可多选）

暂未获得校级骨干（含教坛新秀等）区级骨干教师区级学科带头人市级骨干教师市级学科带头人及以上其他（请注明）

11.您是否主持或主研课题研究（可多选）

未参加校级课题区级课题市级课题国家级课题

12.近三年，您参加区级及以上地理教研活动（含网络教研）的情况

○每学期不足1次○每学期1—2次○每学期3次及以上○有合适的活动基本都会参加

13.您对近三年区级高中地理教研活动的总体评价

○很有帮助○较有帮助○一般○帮助不大○基本没参加过

14.过去三年，对您帮助最大的教研形式是（可多选，）

专家讲座与专题报告课例观摩与研讨集体备课与磨课高三备考研讨试题命制与讲评培训联片教研与送教下乡网络教研与线上研修其他（请注明）

15.您认为目前学校的地理教研组活动开展得如何?

○活动丰富，实效性强○活动正常开展，有一定效果○活动较少，效果一般○基本没有活动

16.您认为目前学校对地理学科教研的重视和支持程度如何?

○非常重视，支持力度大○比较重视，有一定支持○一般，支持有限○不太重视，缺乏支持

17.您认为过去区级地理教研活动最需要改进的地方是（可多选，）

主题不够聚焦.系统性不强活动偏重形式.实效性不足与课堂教学实际结合不紧校际参与不均衡缺乏后续跟进与成果转化高一高二与高三针对性区分不足网络教研等新形式运用不够其他（请注明）

18.目前您在地理教学中感到最需要帮助的方面是（可多选，）

新课标理解与课堂落地大单元整体教学设计课堂教学方法与课堂组织高三复习备考策略试题命制与命题研究作业设计与分层教学信息技术与数字化教学其他（请注明）

19.在专业发展方面，您最希望区教研提供的支持是（可多选，）

课堂教学示范.观摩与指导试题命制与命题评价培训新课标.新教材深度解读课题研究与论文写作指导外出学习.研修与跟岗机会AI等信息技术应用指导同课异构与课例打磨其他（请注明）

20.您最希望以哪种形式参加区级教研活动（可多选，）

区级主题教研活动课例观摩与观课议课集体备课与磨课联片教研（跨校联动）网络教研与线上研修工作坊.沙龙等小范围研讨赛课磨课与技能竞赛其他（请注明）

21.您认为未来三年区级高中地理教研应重点聚焦（可多选，）

课标落地与课堂教学提质青年与骨干教师培养高考与命题研究联片教研与校际均衡AI赋能教学与教研拔尖创新人才培养学科资源库与成果建设其他（请注明）

22.您最希望区级教学视导（听课评课）的方式是?

○备课—听课—评课—改进的完整闭环视导○针对特定主题的专题视导○基于课堂观察量表的数据化视导○与教研员一对一深度交流○其他（请注明）

23.您目前在教学中使用生成式人工智能工具（如豆包.DeepSeek.Kimi.文心一言等）的情况

○经常使用○偶尔使用○基本不用○没用过

24.您主要在哪些环节使用AI工具（可多选）

备课与教学设计课件与素材制作试题命制与作业设计学情分析与数据统计教学反思与教研写作学生个性化辅导尚未使用其他（请注明）

25.在AI赋能教学方面，您最希望区教研提供（可多选，）

AI工具实操培训AI辅助备课与命题工作坊AI课堂教学应用示范课优质AI教学案例分享数据驱动的精准教学指导AI教学资源与平台推荐其他（请注明）

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