AI时代高校大学生心理健康教育调查问卷

亲爱的同学：

您好！

本问卷旨在了解AI时代高校大学生心理健康教育的课程、服务、资源、AI支持体验及实施成效，为改进高校心理健康教育工作提供参考。

本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，不涉及对个人的评价。题目没有对错之分，请根据您的真实感受和实际情况作答。


第一部分 基本信息
1. 您的性别
2. 您所在的年级
3. 您的专业类别
4. 您是否担任学生干部
5. 您是否接受过学校心理咨询
6. 您参加学校心理健康教育活动的频率
7. 您使用生成式人工智能工具的频率是？
（例如：DeepSeek、豆包、Kimi等）
8. 您平均每天使用生成式人工智能工具的时间约为
第二部分 课程与教学体验
9. 学校开设了较完善的心理健康教育课程。
10.

心理健康教育课程内容贴近大学生学习与生活实际。

11. 心理健康教育课程能够帮助我解决学习或生活中的实际心理问题。
12.

心理健康教育课程教学方式丰富，能够激发我的学习兴趣。

13.

AI技术丰富了心理健康教育课程的学习方式。

14. 我愿意主动参与学校心理健康教育课程学习。
15.

我认为学校心理健康教育课程整体质量较高。

16. 本题请选择“很不同意”
第三部分 服务保障与资源获取
17. 我知道如何获得学校心理健康服务。
18. 学校心理咨询预约方便。
19. 学校心理教师能够提供专业的心理支持。
20. 学校在提供心理健康服务时能够妥善保护学生隐私和个人信息。
21. 我愿意主动寻求学校心理健康服务。
22. 我对学校心理健康服务整体满意。
23. 学校能够提供丰富的数字化心理健康学习资源。
24. 我难以方便获取学校提供的心理健康教育资源。
25. 学校提供的心理健康教育资源能够满足我的实际学习需要。
第四部分 智能与人际协同支持
26. 教师能够在学习和生活中给予学生必要的心理支持。
27. 学校重视家庭共同参与学生心理健康教育。
28. AI能够帮助大学生获取心理健康知识和相关信息。
29. AI能够提高大学生获取心理健康帮助的效率。
30. AI能够根据学生的实际需求提供个性化心理健康建议。
31. 我认为AI提供的心理健康信息和建议具有一定的可信度。
32. 我关注AI心理健康服务中的个人隐私与数据安全问题。
33. 如果使用体验良好，我愿意继续使用AI心理健康服务。
34. 我能够正确认识AI心理健康服务的优势与局限。
第五部分  其他问题
35. 如果学校提供AI辅助的心理健康教育服务，您的使用意愿是
36.

您是否曾使用生成式人工智能进行情绪倾诉、心理困扰咨询或心理健康相关问题咨询？

37. 您认为生成式人工智能能够在多大程度上辅助高校大学生心理健康教育？
38. 您使用生成式人工智能的主要用途有哪些？（可多选）
39. 如果学校提供AI辅助心理健康教育服务，您最希望获得哪些功能？（可多选）
40. 您认为学校心理健康教育目前最需要改进的方面是什么？
41.

您认为AI未来可以在哪些方面更好地服务大学生心理健康教育？

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