高职院校教师数字化教学能力及其影响因素调查问卷

您的专业技术职称

您的最高学位

您所在院校类型

您是否担任专业负责人或教研室主任

您平均每周使用数字技术开展教学的课时数占比约为？

我认同合理开展数字化教学能够提高学生的课堂参与度。

我认为掌握数字技术的教师，在未来的职业发展中更具优势。

我了解数字化教学环境下常见的教学方法。

我了解数字化教学环境中高职学生的心理与行为特点。

我了解任教专业领域在数字化背景下出现的新知识、新技术与新规范。

我了解任教专业领域新技术的应用动态与发展趋势。

我了解企业因数字化转型而产生的新的岗位能力要求。

我了解常见数字化教学平台、工具的功能与适用场景。

我了解微课等数字教学资源的基本制作方法。

我了解虚拟仿真等数字技术在实训教学中的基本操作流程。

我能够熟练地使用数字化教学平台、软件。

我能够系统性地收集课堂互动、学生作业等教学过程数据。

我能够使用数字技术对教学数据进行整理和基础分析。

在数字化教学中，我能够遵守互联网法律法规，规范自己的上网行为。

在数字化教学中，我会引导学生遵守网络传播秩序。

我能够根据教学需要对现有的数字化教学资源进行修改、组合或二次加工。

我能够依据教学目标设计数字化教学内容、活动。

我能够根据教学目标和内容，选择合适的数字化教学策略、方法。

我能够使用数字技术组织课堂互动活动（如投票、抢答、小组讨论等）。

我能够利用数字技术对学生课堂行为进行有效管理。

我能够利用数字技术灵活调整教学进度和策略，以应对课堂变化。

我能够利用数字技术开展学生自评、互评等多元化评价。

我能够通过数字化评价数据，及时发现学生的学习困难并提供针对性反馈。

我能够利用数字技术整合企业实践资源与学校教学内容。

我能够利用数字化手段向学生清晰演示和讲解实习实训的操作流程。

我能够熟练应用数字化手段指导学生进行生产实践和实操训练。

我有计划、有目的地通过线上课程、学术数据库等数字化渠道进行自主学习。

我能够主动与同行交流数字化教学经验（如集体备课、观摩听课等）。

我经常在数字化教学后进行反思，总结得失。

我经常在观摩学习他人数字化教学案例后进行反思和借鉴。

我能够根据反思结果，改进自己的数字化教学实践。

我能够围绕数字化教学实践，提出明确的研究问题。

我能够针对数字化教学问题，设计具有创新性的解决方案。