核心素养导向的初中数学物理分层教学模式实践研究（结题总结阶段·学生调查问卷）

亲爱的同学：
您好！为全面总结本学期数学、物理分层教学实践成效，完善课题研究成果，特开展本次结题阶段问卷调查。本问卷仅用于课题研究，答案无对错之分，信息严格保密。请根据一学期以来的真实学习变化如实作答。感谢配合！
1. 你的整体学习层次：（ ）
2. 经过一学期分层教学，你的数学、物理课堂听课适配度相比以前统一教学（   ）
3. 分层教学实施后，你的课堂专注度、主动参与情况（ ）
4. 对比学期初，你的数学、物理学科成绩整体变化（ ）
5. 分层教学对你夯实基础知识、规范解题能力的帮助（ ）
6. 一学期分层学习后，你的数学逻辑推理、解题思维能力（ ）
7. 通过物理分层探究、分层实验训练，你的科学分析与探究能力（ ）
8. 分层作业（基础、提升、拓展）对你针对性提升的作用（ ）
9. 老师针对不同层次学生的个性化指导、答疑效果（ ）
10. 分层教学后，你的学科学习自信心与学习兴趣（ ）
11. 你认为动态分层调整（阶段性调整学习层级）是否合理公平？（ ）
12. 你认为我校数物分层教学目前最突出的优势是（可多选）（ ）
13. 你认为目前分层教学仍存在的不足是（可多选）（ ）
14.  结合整个学期学习，简要说说：分层教学对你最大的帮助是什么？还有哪些地方需要继续改进？
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