ARCS 兴趣的调查问卷[复制]

  ARCS兴趣问卷是一种用于评估学生的学习动机和兴趣的问卷，由郭德俊、马庆霞、赵凤贞、袁惠萱和林海波等五位作者在 2000年编制，基于美国佛罗里达州立大学的约翰·M·凯勒（John M Keller）教授提出的 ARCS 模型。ARCS 模型认为学习动机由四个要素构成，分别是注意（Attention）、切身性（Relevance）、自信（Confidence）和满意（Satisfaction）。

  ARCS兴趣问卷共有 49 个题目，分为四个部分，每个部分对应一个动机要素，每个题目有五个选项，分别是 1 完全同意、2 比较同意、3 不确定、4 比较不同意和 5 完全不同意。以下是每个部分的题目：

注意部分（12题）：

1. 我喜欢上课时老师讲一些新奇有趣的事情。
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2. 我喜欢上课时老师提出一些有挑战性的问题让我们思考。
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3. 我喜欢上课时老师用多种方式教我们学习。
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4. 我喜欢上课时老师讲一些与课本内容不一样的事情。
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5. 我喜欢上课时老师用幽默的语言或者动作吸引我们的注意力。
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6. 我喜欢上课时老师让我们参与一些有趣的活动。
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7. 我喜欢上课时老师给我们展示一些生动形象的图片或视频。
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8. 我喜欢上课时老师让我们自己提出问题或者解决问题。
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9. 我喜欢上课时老师变换声音或者表情来吸引我们的注意力。
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10. 我喜欢上课时老师让我们做一些有创意的事情。
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11. 我喜欢上课时老师给我们讲一些与生活相关的故事或例子。
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12. 我喜欢上课时老师给我们展示一些新颖或者奇特的东西。
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切身性部分（12题）：

13. 我觉得我学习的内容对我以后有用处。
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14. 我觉得我学习的内容与我的兴趣爱好有关系。
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15. 我觉得我学习的内容与我的生活经验有关系。
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16. 我觉得我学习的内容与我的个人目标有关系。
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17. 我觉得我学习的内容对我现在有用处。
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18. 我觉得我学习的内容与我的价值观有关系。
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19. 我觉得我学习的内容与我的知识背景有关系。
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20. 我觉得我学习的内容与我的职业规划有关系。
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21. 我觉得我学习的内容对我提高能力有帮助。
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22. 我觉得我学习的内容与我的社会角色有关系。
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23. 我觉得我学习的内容对我增长见识有帮助。
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24. 我觉得我学习的内容与我的情感态度有关系。
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自信部分（12题）：

25. 我觉得我能够完成老师布置的学习任务。
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26. 我觉得我能够达到老师要求的学习标准。
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27. 我觉得我能够解决学习中遇到的问题。
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28. 我觉得我能够掌握老师教授的知识或技能。
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29. 我觉得我能够在学习中取得好成绩。
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30. 我觉得我能够在学习中表现出色。
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31. 我觉得我能够在学习中与其他同学相比不落后。
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32. 我觉得我能够在学习中与其他同学相比有优势。
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33. 我觉得我能够在学习中克服困难。
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34. 我觉得我能够在学习中发挥出自己的潜力。
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35. 我觉得我能够在学习中享受成功的喜悦。
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36. 我觉得我能够在学习中体现出自己的价值。
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满意部分（13题）：

37. 我对自己的学习成绩感到满意。
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38. 我对自己的学习进步感到满意。
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39. 我对自己的学习方法感到满意。
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40. 我对自己的学习态度感到满意。
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41. 我对自己的学习效果感到满意。
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42. 我对自己的学习过程感到满意。
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43. 我对老师对我的评价感到满意。
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44. 我对老师对我的鼓励感到满意。
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45. 我对老师对我的奖励感到满意。
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46. 我对同学对我的认可感到满意。
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47. 我对同学对我的支持感到满意。
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48. 我对同学对我的合作感到满意。
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49. 我对自己在课堂上的表现感到满意。
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