大学生乡村主题“三下乡”社会实践现状调查问卷

同学您好！本次问卷旨在调研大学生乡村主题“三下乡”社会实践的实施现状、供需矛盾、长效参与困境，问卷匿名作答，数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，答案无对错，请结合自身真实经历填写。
一、基本信息
1.  你的性别：
2. 你的专业大类：
3. 是否参加过乡村主题“三下乡”社会实践（选否直接结束问卷）：
4. 你参与三下乡的时间：
5. 你参加的三下乡实践主题：
6. 本次下乡实践持续时长：
二、实践供需匹配情况
7.  在下乡之前，团队是否充分调研、了解服务乡村的真实需求？
8.  下乡开展实践前，团队是否开展工作对接，了解服务乡村的真实需求？
9. 下乡实践过程中，你认为团队输出的服务内容，与当地乡村实际需求匹配程度？
10. 实践开展前，团队是否组织岗前培训（乡土知识、沟通技巧、安全、服务方法等）？
11.  本次三下乡实践开展形式：
12. 实践结束之后，你是否愿意在学期内，以线上远程的方式继续为该乡村提供少量力所能及的协助？
13.  阻碍你在实践结束之后继续参与乡村服务的主要因素？（可多选）
四、激励与学分认定现状
14. 你本次三下乡实践的认定形式为（可多选）
15.  学校现行的认定制度，是否支持学生学期内零散的线上远程协助计入社会实践学分？
16. 结合你的体验，当前三下乡各类激励方式能够多大程度鼓励学生开展长期基层接续服务？
17. 如果推行“基础凭证+零星协助附加认定”模式：寒暑假集中下乡发放基础凭证；学期内线上远程协助经基层核实之后，追加附加实践学分，你的态度？
五、城乡实践对比与开放性问题
18.  对比乡村“三下乡”，城市社区大学生社会实践具备哪些优势？（可多选）
19. 你认为当前乡村三下乡“短期有效、接续乏力”现象，主要成因有哪些？（可多选）
20. 结合你的亲身经历，你认为破解三下乡“短期有效、接续乏力”，可以从哪些方面做出改进？（开放题）
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