高一贯通班走班制课程实施情况学生调查问卷

亲爱的同学:

你好!目前我校走班教学模式已试运行一周,为全面了解走班课堂的实际运行情况、学生真实体验与现存问题,优化学校走班管理制度、课堂秩序、课程安排及配套服务,提升教学管理质量,特开展本次匿名问卷调查。

本次问卷实行匿名作答,所有数据仅用于学校教学管理调研与工作优化,请你根据这一周的真实上课感受,客观、如实作答,感谢你的真诚反馈与支持!

1.你的班级
2.你的姓名
2. 你参与走班的科目(可多选):
3. 经过一周试运行,你对走班上课模式的整体适应程度是?
4. 相较于固定班级上课,你对走班上课模式的整体满意度是?
5. 你认为走班上课最大的直观感受是?(可多选)
6. 目前走班课堂的纪律整体情况如何?
7. 走班课堂中,班级卫生、桌椅摆放、物品规整情况是否规范?
8. 你认为走班模式下,课堂管理最大的难点是?(可多选)
9. 当前走班课程的课时排布、科目穿插安排是否合理?
10. 你所在的走班层级、课程内容是否贴合你的学习基础?
11. 走班上课后,你的课堂学习效率相较于固定班级是否有变化?
12. 走班模式下,作业布置、收缴、批改反馈是否规范有序?
13. 走班课后,你能否顺利找到对应老师答疑、解决学习问题?
14. 你认为走班学情跟进(作业、测验、薄弱点反馈)是否到位?
15. 综合一周体验,你认为我校走班教学目前最值得保留的优势是什么?
16. 在课堂管理、课程安排、学情服务等管理层面,你认为最需要优化的问题是什么?
17. 对于学校后续完善走班管理制度、优化上课体验,你有哪些具体的意见或建议?
18. 结合本次“1+3”培养实验走班的亲身经历,你对下一届1+3培养实验的走班启动时间、开课时段有什么建议?(如:建议提前启动、延后开展、适配学期中段、避开考试周、固定时段上课等)
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