青海师范大学校园学风建设现状调查问卷
亲爱的同学：
您好！本次问卷为青马班结业调研专用，旨在真实了解我校校园学风建设现状、学生学习状态与学业帮扶需求。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术调研分析，不涉及个人考核，请您结合自身真实情况如实填写。感谢您的支持与配合！
1. 你的年级是（）
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
2. 你的专业类型是（）
A. 师范类专业
B. 文科非师范专业
C. 理科非师范专业
D. 工科及其他专业
3. 你的日常课堂出勤情况是（）
A. 全勤，无迟到、早退、旷课情况
B. 偶尔迟到早退，无旷课
C. 经常迟到早退，偶尔旷课
D. 课堂出勤较为随意，旷课较多
4. 课堂上你的专注状态是（）
A. 全程专注听讲，主动思考、跟随课堂节奏
B. 大部分时间专注，偶尔走神
C. 半数时间走神、偶尔玩手机
D. 经常玩手机、闲聊，难以专注听课
5. 你身边同学整体课堂纪律情况（）
A. 整体良好，纪律井然
B. 整体一般，少数同学松懈
C. 整体偏差，较多同学不认真听课
D. 纪律松散，课堂氛围较差
6. 你每日课后自主学习时长大约是（）
A. 2小时及以上
B. 1-2小时
C. 0-1小时
D. 几乎不自主学习
7. 你日常课前预习、课后复习的习惯是（）
A. 长期坚持，常态化预习复习
B. 重要课程会简单预习复习
C. 仅考前临时复习
D. 从不预习、从不复习
8. 你完成课程作业的状态是（）
A. 独立思考、认真完成、反复核对
B. 正常完成，偶尔参考资料
C. 拖延完成、敷衍应付
D. 依赖网络模板、他人代写
9. 你当前的学业目标是否清晰（）
A. 目标明确，有清晰的大学四年规划
B. 有大致目标，规划不够具体
C. 目标模糊，随波逐流
D. 无任何学业规划和成长目标
10. 支撑你学习的主要动力是（）
A. 自我提升、升学就业、个人成长
B. 评优评先、奖学金等荣誉激励
C. 家长、老师督促与要求
D. 被动完成学业，无明显动力
五、学风活动参与情况（单选）
11. 你参与学校、学院学风建设活动（讲座、经验分享、技能竞赛等）的频率是（）
A. 积极主动，经常参与
B. 按需参与，偶尔参加
C. 极少参与
D. 从未参与
12. 你认为当前学校学风建设活动的整体效果（）
A. 效果很好，对学习帮助极大
B. 效果一般，有一定帮助
C. 效果较差，形式大于内容
D. 毫无效果
13. 你是否存在学业薄弱、学习困难的问题（）
A. 无学业困难，能够轻松应对
B. 存在少量薄弱科目，基本可自主解决
C. 部分科目难度较大，需要帮扶指导
D. 学业压力大，多处薄弱，急需帮扶
14. 你最需要的学业帮扶形式是（）
A. 一对一朋辈专项辅导
B. 小班化重难点讲解
C. 学习方法、备考经验指导
D. 学业规划、心态疏导
15. 你认为我校当前学业帮扶工作的精准度和实用性（）
A. 很高，贴合学生需求
B. 一般，基本满足需求
C. 较低，针对性不足
D. 很差，流于形式
16. 结合自身校园学习经历，你认为我校学风建设目前存在哪些最突出的问题?你有哪些贴合校园实际、可落地的改进建议?
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