学术英语课程开学摸底调查问卷（25级机制2511-12班）

同学你好！欢迎选修本学期《学术英语》课程。为精准把握大家的英语基础、学习目标与时间投入，从而优化教学安排，请如实填写本问卷。问卷匿名，数据仅用于教学研究，感谢配合！

第一部分:基本信息

1. 你的学号：

2. 性别:【单选题】

A. 男B. 女C. 其他 / prefer not to say

第二部分：英语水平（四六级成绩）

你的英语四级（CET-4）成绩是?【单选题】

A. 尚未参加考试B. 425分以下（未通过）C. 425–500分D. 501–550分E. 551–600分F. 600分以上

4. 你的英语六级（CET-6）成绩是?【单选题】

A. 尚未参加考试B. 425分以下（未通过）C. 425–500分D. 501–550分E. 551–600分F. 600分以上

5. 你是否参加过其他英语水平考试（如雅思、托福、考研英语等）?如有，请注明分数或等级。【填空题】（留空即可跳过）

第三部分:课程学习目标

6. 你对本学期《学术英语》课程的学习目标属于哪一层次?【单选题】

A. 保及格——以顺利通过课程、拿到学分为主要目标，无更高学术英语应用需求。B. 中等要求——希望扎实提升学术英语综合能力（如文献阅读、论文写作、学术汇报），为专业课程学习打好基础。C. 更高要求——计划出国深造、国内读研或未来从事科研工作，需要高水平学术英语支撑（如发表英文论文、参与国际会议等）。

7. Q6-A. 你设定“保及格”目标的主要原因是?【多选题，】

英语基础较弱，担心挂科专业课程繁重，无额外精力投入英语认为学术英语对将来帮助不大，过线即可已决定毕业后直接就业，且工作对英语要求低其他:

8. Q6-B. 你希望提升学术英语综合能力，主要为了应对以下哪些需求?

阅读英文专业文献/教材撰写课程论文或实验报告听懂全英文专业课或学术讲座未来国内读研（非顶尖院校）的英语门槛增强就业竞争力（如外企、涉外业务）其他:

9. Q6-C. 你的“更高要求”具体指向以下哪些方向?

计划申请出国留学（需雅思/托福等）计划国内顶尖高校读研或直博未来从事科研工作，需发表英文论文需参与国际学术会议或合作项目其他:

第四部分:课外可支配时间

10. 你每周平均能用于课外英语学习（包括但不限于学术英语）的时间大约是?【单选题】

A. 基本没有额外时间（0小时）B. 1小时以内C. 1–3小时D. 3–5小时E. 5–8小时F. 8小时以上

11. 这些时间你通常优先分配给哪些英语学习任务?

A. 完成课程作业与预习复习B. 背单词/扩大词汇量C. 阅读英文文献或新闻D. 练习学术写作（如摘要、论文）E. 听力训练（如学术讲座、播客）F. 口语练习（如模拟汇报、交流）G. 备考其他英语证书（雅思/托福/考研等）H. 其他:

结束语
提交成功！感谢你的认真填写，祝本学期学习顺利，学有所获！

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