AI时代信息素养与信息社会责任学前调查问卷\n(高职)
问卷说明:
本问卷旨在了解大家在AI时代的信息获取习惯、信息甄别能力、信息安全意识以及信息社会责任认知情况,为改进信息素养教学提供参考。请根据实际情况如实作答。问卷约需8-12分钟完成。
1. 你是否拥有个人电脑(笔记本/台式机)?
A. 有,且配置较高(能满足设计/剪辑/3D等专业软件需求)
B. 有,但配置一般(仅能满足日常办公和基础软件需求)
C. 有,但主要用于娱乐(未用于专业学习)
D. 没有个人电脑(主要使用学校机房或手机)
2. 你的专业类别是?
A. 艺术设计类
B. 旅游类
C. 音乐表演类
D. 舞蹈表演类
E. 新闻传播类
F. 教育类
3. 你平均每天使用AI工具(如ChatGPT、文心一言、豆包、Kimi等)的时长约为?
A. 从不使用
B. 少于30分钟
C. 30分钟-2小时
D. 2-5小时
E. 5小时以上
4. 你主要在哪些场景下使用AI工具?(可多选)
A. 课程作业/论文写作
B. 编程/代码辅助
C. 资料检索与总结
D. 外语翻译
E. 日常闲聊/娱乐
F. 创意设计/文案生成
G. 职业规划咨询
H. 其他
5. 当遇到问题时,你首选的获取信息渠道是?
A. 百度/谷歌等传统搜索引擎
B. AI对话工具(如ChatGPT等)
C. 社交媒体(如小红书、知乎、B站等)
D. 专业数据库/学术网站
E. 请教他人
F. 其他
6. 你在使用AI工具获取信息时,是否会验证其回答的准确性?
A. 总是会交叉验证
B. 经常验证,但有时会忘记
C. 偶尔验证
D. 很少验证,觉得AI说的基本可信
E. 从不验证
7. 你遇到过AI工具生成的内容存在明显错误或虚假信息的情况吗?
A. 经常遇到
B. 偶尔遇到
C. 很少遇到
D. 从未注意过
E. 从未使用过AI工具
8. 以下哪些情况你曾经遇到过?(可多选)
A. 被社交媒体上的虚假新闻误导过
B. 被AI生成的虚假图片/视频(深度伪造)迷惑过
C. 因为未核实信息而在作业/项目中出错
D. 转发过后来被证实为谣言的信息
E. 以上都没有
9. 当你在网上看到一则“爆炸性”新闻时,你通常会怎么做?
A. 立即相信并转发
B. 先观望,看评论再判断
C. 查证信息来源和发布时间
D. 用多个渠道交叉验证后再判断
E. 无所谓真假,看看就好
10. 你是否能清晰区分AI生成内容与人类原创内容的区别?
A.非常清晰
B.大致了解
C.不太清楚
D.完全不知道
11. 你认为自己目前最欠缺的信息素养能力是?(可多选)
A. 精准提问/设计提示词(Prompt)的能力
B. 信息真伪鉴别能力
C. 信息的整合与分析能力
D. 信息伦理与法律意识
E. 信息创新应用能力
F. 都不欠缺
12. 你是否了解《中华人民共和国个人信息保护法》的基本内容?
A. 非常了解
B. 了解一些
C. 仅听说过
D. 完全不了解
13. 在使用AI工具时,你是否会注意不输入个人敏感信息(如身份证号、家庭住址、银行卡号等)?
A. 每次都会注意
B. 大部分时候会
C. 偶尔会注意
D. 很少注意
E. 没想过这个问题
14. 你是否经历过以下情况?(可多选)
A. 个人信息被泄露导致收到骚扰电话/短信
B. 社交账号被盗用
C. 自己创作的内容被他人未经授权使用
D. 被算法“大数据杀熟”
E. 以上都没有经历过
15. 对于“AI工具会收集用户输入数据用于模型训练”这一情况,你的态度是?
A. 非常担忧,会尽量减少使用
B. 有些担忧,但仍在继续使用
C. 不太在意,觉得无所谓
D. 支持,这有助于改进AI
E. 不了解这一情况
16. 你在网上发布他人照片、视频或个人信息时,是否会征得对方同意?
A. 每次都会
B. 大部分时候会
C. 偶尔会
D. 很少征得同意
E. 觉得没必要征求
17. 你是否认为在校期间的信息行为习惯会影响到未来的职业发展?
A. 非常认同,信息素养是职业核心能力之一
B. 比较认同,有一定影响
C. 不太确定
D. 不太认同,关系不大
E. 完全不认同
18. 你所学专业对未来从业者的信息素养有哪些特定要求?请选择最符合你认知的一项:
A. 非常清楚,教师/实习中有明确指导
B. 大致了解,知道一些基本要求
C. 不太清楚,从未系统了解过
D. 完全没想过这个问题
19. 以下职业场景中,你认为哪些涉及信息社会责任?(可多选)
A. 程序员在开发AI产品时需考虑算法公平性
B. 记者发布新闻前需核实信息来源
C. 教师使用AI辅助教学时需评估内容准确性
D. 医生依据网络信息做诊断
E. 设计师使用AI生成素材需注意版权
F. 以上都涉及
20. 你是否知道“AI生成内容应进行标注”这一行业规范或法律要求?
A. 非常清楚,且会自觉遵守
B. 听说过,但不太清楚具体要求
C. 仅模糊知道有这回事
D. 完全不知道
21. 你如何看待用AI工具直接生成作业/论文并提交的行为?(可多选)
A. 属于学术不端,应该严格禁止
B. 看情况,如果老师允许就可以
C. 只要自己修改过就不算抄袭
D. 这是时代趋势,应该提倡
E. 需要学校出台明确规范来引导
F. 无所谓,大家都这么做
22. 你所在的专业是否开设了与信息素养相关的课程或培训?
A. 有,且内容丰富实用
B. 有,但内容偏理论、不够实用
C. 有,但未针对专业需求定制
D. 没有开设
E. 不清楚
23. 你希望信息素养课程更侧重以下哪些内容?(可多选)
A. AI工具的高效使用技巧(提示词工程等)
B. 信息真伪鉴别方法
C. 信息检索与学术写作规范
D. 个人信息保护与数据安全
E. AI伦理与信息法律法规
F. 结合本专业实际案例的分析
G. 其他
24. 针对不同专业,你认为信息素养教学应如何开展?
A. 统一开设通识课程,所有专业内容相同
B. 通识课程+各专业定制案例模块
C. 按专业大类分别开设不同课程
D. 以选修课形式让学生按需选择
E. 融入各专业课教学中
F. 其他
25. 如果按学习阶段分层教学,你最需要哪个层次的内容?(可多选)
A. 基础层:信息检索、AI工具入门、网络安全常识
B. 进阶层:信息批判性思维、AI深度应用、数据伦理
C. 高阶层:信息创新与知识管理、AI伦理治理、行业规范
D. 以上都需要,希望系统学习
26. 你更倾向于哪种教学方式?
A. 理论讲授为主
B. 案例分析与讨论
C. 实操演练与项目驱动
D. 线上线下混合式教学
E. 游戏化/互动式学习
27. 你是否愿意参加信息素养相关的课外实践活动(如工作坊、竞赛等)?
A. 非常愿意
B. 视情况而定
C. 不太愿意
D. 完全不愿意
28. 对于“AI时代哪些能力不可被替代”这一问题,你最想学习的内容是?
A. 批判性思维与深度分析能力
B. 创新创意与审美能力
C. 情感沟通与协作能力
D. 信息伦理判断与决策能力
E. 跨领域知识整合能力
29. 你在使用AI工具或网络信息过程中,是否遇到过让你感到困惑或担忧的隐私/伦理问题?请简要描述。
30. 你对学校目前的信息素养教育有什么建议?希望增加哪些内容或形式?
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