小学语文三年级上册\n《口语交际：名字里的故事》\n学情调查

📢各位“名字博物馆”小馆长：
         你好！我是邓老师。明天，我们就要一起建设“名字博物馆”啦。
         为了让老师更加了解大家的想法，更好地带领小馆长们在课堂上探究名字秘密、建设博物馆，请你认真完成这份调查表。填写完成后，这份表格会上交给老师，老师会根据大家的情况设计课堂活动。期待课堂上，我们一起解锁名字里的精彩！
1. 班级：_________    姓名：________
2. 你知道自己为什么叫这个名字吗?
3. 关于自己的名字，你已经知道哪些信息？
4. 如果要向大家介绍你的名字，你更喜欢哪种展示方式？
5. 如果让你向同学们讲述自己名字的故事，你准备怎么说？
6. 你还知道谁的名字故事？
7. 你最想了解谁名字里的故事？
8. 【预测小闯关】本单元，我们学习了 "预测" 的本领。猜名字时，你觉得哪些方法能让猜想更有依据？
9. 我们猜完名字之后，怎样做才能知道猜得对不对？
10. 【情景小剧场】小雨刚讲完她名字 "雨桐" 的故事。你会怎么回应她？（可多选）
11. 调查到此结束，感谢小馆长的认真作答。这份表格交给老师保管。接下来，请你继续完成馆长任务清单的另一项重要工作。
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