实验前测新学期

1. 姓名
2. 年级
3. 性别
4. A我相信自己在生活中能够获得成功。
5. A我经常感到情绪低落。
6. A失败时，我感觉自己很没用。
7. A我能成功地完成各项任务。
8. A我觉得自己对学习没有把握。
9. A总的来说，我对自己很满意。
10. A我怀疑自己的能力。
11. A我觉得自己对学习上的成功没有把握。
12. A我有能力处理自己的大多数问题。
13. A很多事情我都觉得很糟糕、没有希望。
14. B我的能力对我来说是非常基本的，没有办法改变太多。
15. B不管我的能力有多高，总能改变它一点。
16. B我总是能够在很大程度上改变我的智力。
17. B我是一种特定类型的人，这一点很难改变。
18. B我是某种类型的人，我总是能够做出改变。
19. B音乐的天赋是任何人都可以通过学习而获得的。
20. B只有少数人真正擅长体育，这个天赋是生来如此的。
21. B如果我是男孩子，或者如果来自一个重视数学的家庭，那么数学的学习更加容易。
22. B我在某个方面越努力，那么我就会越擅长这个领域。
23. B不管我是哪种类型的人，总是能够在很大程度上改变。
24. B对我而言尝试新鲜事物很有压力，而我也尽力去避免尝试新鲜事物。
25. B有一些人很好很友善，有一些人并不如此，人通常是不怎么会改变的。
26. B当我的父母、老师对我的表现给予反馈的时候，我会很感谢他们。
27. B当我收到对我的表现的反馈的时候，我通常很生气。
28. B所有大脑没有受过伤，也没有生理缺陷的人，都具有相同的学习量。
29. B我能学习新的知识，但我不能真正改变我的能力。
30. B我能够用不同的方法来处理事情，但是关于我的本质，却不能被真正的改变。
31. B人们基本上都是善良的，但有时候会做出糟糕的决定。
32. B我完成我学业任务的重要原因，是我喜欢学习新的事物。
33. B真正聪明的人，并不需要努力。
34. C我相信自己有能力在学习上取得好成绩。
35. C我认为自己有能力解决学习中遇到的问题。
36. C和班上其他同学相比，我的学习能力是比较强的。
37. C我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲授的内容。
38. C我认为我能够学以致用。
39. C和班上其他同学相比，我对所学科目的了解更广泛些。
40. C我喜欢选择富有挑战性的学习任务。
41. C我认为自己能够很好地理解书本上的知识及老师所讲授的内容。
42. C我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的学习任务，哪怕需要付出更多的努力。
43. C即使我在某次考试中的成绩很不理想，我也能平静地分析自己在考试中所犯的错误。
44. C不管我的学习成绩好与坏，我都从不怀疑自己的学习能力。
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