校园绿色环境调查问卷\n
1. 1. 您的身份?
A. 在校本科生
B. 教职工
C. 后勤工作人员
D. 校外访客
2. 2. 当您感到学习焦虑、精神疲惫时,会不会主动前往校园绿地调节情绪?
A. 经常主动去,绿地是我的减压空间
B. 偶尔会,看时间和心情
C. 很少特意去,路过才停留
D. 完全不会,绿地对我没有情绪调节作用
3. 3. 您在校园绿地停留时,最能打动您的感官体验是?(可多选)
A. 植物的香气(花香、草木清香)
B. 风吹树叶、鸟鸣等自然声音
C. 植物色彩与光影变化
D. 树荫带来的凉爽体感
E. 无特别的感官感受
F. 其他
4. 4. 您认为校园绿地的生物多样性感知如何(能否看到蝴蝶、鸟类、多种野生植物)?
A. 经常见到鸟兽昆虫,生态氛围浓厚
B. 偶尔能见到少量小动物
C. 几乎看不到野生动物,只有绿化苗木
D. 绿化单一,缺少自然生态感
5. 5. 您更认可哪一种校园绿化营造思路?
A. 近自然野趣型,保留原生植物,少人工修饰
B. 精致园艺型,修剪整齐、花境丰富,观赏性优先
C. 简约实用型,以遮荫、降噪为主,不求花哨
D. 无所谓
6. 6. 在校园绿地中,您偏好“可进入绿地”还是“仅供观赏绿地”?
A. 可踏入草坪,能够坐卧休憩
B. 仅供远观,保护植物,禁止踩踏
C. 两者搭配,分区设置最好
D. 没有偏好
7. 7. 校园绿地的声环境感受如何(噪音、人声、自然声)?
A. 安静舒适,自然声为主,隔绝教学区噪音
B. 一般,偶尔有人声、车流干扰
C. 噪音偏大,很难静下心
D. 非常嘈杂,不适合停留
8. 8. 您认为校园绿地是否具有场所归属感,能否让你产生“这是属于我们校园的特色景观”的感受?
A. 特色鲜明,有很强校园记忆点
B. 略有特色,但辨识度不高
C. 和普通城市绿化差不多,没有专属记忆
D. 毫无特色
9. 9. 校园绿地在不同季节带给您的景观体验差异?
A. 四季各有景致,季相变化丰富
B. 春夏好看,秋冬景观单调
C. 全年景观差别很小
D. 四季观感都一般
10. 10. 您在绿地活动时,对视线通透度的偏好是?
A. 半遮挡,有围合感但不封闭(适合独处)
B. 开阔无遮挡,视野通透(适合集体活动)
C. 密林完全围合,私密性极强
D. 没有要求
11. 11. 您觉得校园绿地在适配不同人群需求上做得如何(学生独处、小组讨论、老人散步、运动)?
A. 分区合理,各类人群都能找到合适空间
B. 勉强够用,部分需求无法满足
C. 功能混杂,互相干扰
D. 功能单一,只能简单走路
12. 12. 夜间校园绿地的景观与安全体验?
A. 灯光柔和,愿意夜间进入绿地散步
B. 照明偏亮,缺少氛围感
C. 灯光不足,担心安全,不愿夜晚停留
D. 几乎不会晚上去绿地
13. 13. 您是否关注校园绿地生态维护(雨水花园、乡土植物、低碳绿化这类设计)?
A. 十分关注,希望校园多用低碳生态设计
B. 有点兴趣,愿意了解
C. 不太关心,好看就行
D. 不感兴趣
14. 14. 如果校园绿地开展微更新改造,您更倾向?
A. 小尺度改造,增设小节点、小景观
B. 大面积重新规划,重塑绿地格局
C. 维持现状,减少改动
D. 无所谓
15. 15. 结合校园日常使用,对于打造具有福工商特色的疗愈型绿色空间,您有什么想法或建议?
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