滨州职业技术大学用人单位调查问卷
1. 单位名称
2. 联系人/联系电话
3. 用人单位对毕业生满意度
满意
基本满意
不满意
很满意
4. 用人单位对毕业生用人单位对本校毕业生的政治素养的满意度
满意
基本满意
不满意
很满意
5. 用人单位对毕业生用人单位对本校毕业生的工作态度的满意度
满意
基本满意
不满意
很满意
6. 用人单位对毕业生用人单位对本校毕业生的专业技能的满意度
满意
基本满意
不满意
很满意
7. 用人单位对毕业生用人单位对本校毕业生的职业能力的满意度
满意
基本满意
不满意
很满意
8. 用人单位对毕业生用人单位对本校毕业生的发展潜力的满意度
满意
基本满意
不满意
很满意
9. 用人单位对职业素养及能力评价-爱岗敬业
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
10. 用人单位对职业素养及能力评价-求真务实
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
11. 用人单位对职业素养及能力评价-积极进取
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
12. 用人单位对职业素养及能力评价-专业能力
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
13. 用人单位对职业素养及能力评价-自学能力
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
14. 用人单位对职业素养及能力评价-人际沟通能力
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
15. 用人单位对职业素养及能力评价-团队协作能力
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
16. 用人单位对职业素养及能力评价-语言表达能力
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
17. 用人单位对职业素养及能力评价-实干与执行能力
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
18. 用人单位对职业素养及能力评价-自我管理能力
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
19. 用人单位对职业素养及能力评价-创新能力
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
20. 用人单位对职业素养及能力评价-外语能力
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
21. 用人单位对职业素养及能力评价-计算机应用能力
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
22. 用人单位对专业水平评价-专业知识和专业技能水平
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
23. 用人单位对专业水平评价-知识和技能适应时代的程度
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
24. 用人单位对专业水平评价-跨学科思维水平
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
25. 用人单位对专业水平评价-国际视野
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
26. 用人单位对专业水平评价-在实际工作中发挥的作用
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
27. 用人单位对专业水平评价-职业发展潜力
很满足
满足
基本满足
不满足
很不满足
满足度
28. 用人单位对学校招聘服务评价
满意
一般
不满意
很满意
29. 用人单位对招聘服务的建议
加强校企沟通
拓宽服务项目
新加招聘场次
改进服务态度
其他
已较完善
30. 用人单位继续招聘毕业生的意愿
不确定
不愿意
愿意
31. 用人单位招聘理由
工作能力符合要求
表现出色往届校友
有相关职位的实习经验
符合贵单位职场文化和价值观
专业对口
学校声誉
有工作相关资格凭证
与学校有多年合作
其他
32. 用人单位招聘渠道
通过校园招聘会或宣讲会
学校推荐
学校官网平台学生投递简历
聘用对象的校友推荐/亲朋推荐
在贵单位实习
通过聘用网站及媒体发布聘用信息
通过本公司网站发布聘用信息
订单式培养
其他
33. 用人单位招聘时间
毕业生毕业后
毕业前1-2个月
毕业前半年
毕业前3个月
毕业前一年
34. 用人单位对人才需求数量
较大的幅度增长
略有增长
基本持平
大幅度下降
略有下降
35. 用人单位对专业大类的需求情况
工学
管理学
理学
文学
经济学
教育学
医学
艺术学
法学
36. 用人单位对岗位的需求情况
技术人员
管理人员
营销人员
项目人员
服务人员
研究人员
行政人员
其他
37. 用人单位选聘时关注条件
专业能力/技能
实习实践能力
学历层次
毕业院校
综合能力
学习成绩
发展潜力
学生干部/党员等
获奖情况
38. 用人单位看重经历
学生工作经历
同行业的实习经历
多元化的实习经历
志愿者经历
项目经理
科研经历
比赛经历
创业经历
国际交流经历
其他
39. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-爱岗敬业
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
40. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-求真务实
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
41. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-积极进取
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
42. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-专业能力
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
43. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-自学能力
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
44. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-人际沟通能力
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
45. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-组织与协调能力
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
46. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-团队协作能力
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
47. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-语言表达能力
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
48. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-实干与执行能力
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
49. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-自我管理能力
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
50. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-创新能力
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
51. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-外语能力
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
52. 用人单位对职业素养及工作能力的需求度-计算机应用能力
很重要
比较重要
一般
不太重要
很不重要
重要度
53. 用人单位对学校人才培养的评价
满意
基本满意
很满意
不满意
54. 用人单位对学校人才培养的建议
强化专业实践教学环节
课程设置和教学内容适应社会需求
注重学生综合素质的培养
加强学生专业基础知识和技能的培养
加强学生职业道德教育
已较完善
其他
55. 用人单位对毕业生竞争力评价
比较强
很强
一般
比较弱
很弱
56. 贵单位认为学校毕业生的优点
工作作风踏实
综合能力及素质较强对工作的理解和领悟力强。
工作态度端正,有韧性
专业知识及技能能够满足工作需要
后期学习能力较强
团队协作能力强
为人处事周到得体
能够妥善处理与他人和部门间的关系
57. 贵单位认为学校毕业生存在的不足
社会实践经验偏少
缺少实习实践经历
就业期望过高
通用能力(办公软件、听说读写等)不足
求职目标不明确
抗压能力和创新能力不足
专业知识不扎实
缺乏进取心和责任感
职业素养和职业道德不足
其他
58. 用人单位对课程的评价
一般
较小
很小
较大
很大
59. 用人单位评价本校毕业生的综合表现
很好
较好
一般
差
60. 用人单位评价本校毕业生的岗位胜任情况
很好
较好
一般
差
61. 用人单位评价本校毕业生的工作稳定度
很好
较好
一般
差
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