行政推门听课记录
1.您本人属于哪个教研组
语文
数学
英语
物理
化学
德法
历史
生物
地理
信息艺术
体育
2.您（听课人）的姓名
3.您的行政部门
党政办
办公室
德育处
教务处
教科室
总务处
4.本节课是哪种类别的课?（请勾选所有符合的选项）
常态课
组内公开课
新教师考核课
校级优质课评选
师徒结对汇报课
骨干教师展示课
2026新入职教师课
区级（或以上）教研
其他
5.授课教师（被听课人）的姓名
6.本节课的开课日期
7.您是在周几听课
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
8.本节课是哪个学科
语文
数学
英语
物理
化学
道德与法治
历史
生物
地理
音乐
体育
信息
心理
社团课
其他
9.您在哪个年级听课
初一
初二
初三
10.您在哪个班级听课
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
11.您听的是第几节课
1
2
3
4
5
6
7
8
其他
12.本节课的课题是
13.本节课教师使用了什么信息化技术手段?
希沃白板
希沃投屏
数字实验室
多媒体（音视频）播放
其他
14.您对这节课的评价如何?
非常好
较好
有所涉及
涉及的不够
完全没有涉及
课堂目标基于课标，表达明确，达成度高
教学活动基于目标，指向清晰，操作性强
问题设计围绕教学，层次清晰，思维含量高
学生学习贯穿课堂，思路明确，参与度高
板书设计强化知识，条理清晰，概括性强
课堂反馈基于目标，形成循环，精准度高
落实了“双减”政策下的减负增效理念
体现了信息技术与学科教学的有效融合
尝试了五育并举下融合式的课堂实践
15.听课结束后有无和授课教师交流
当面交流
其他形式交流
没有交流
请上传这节课的听课照片
选择文件
对于这节课，您还有想记录的内容，请写在这里
关闭
更多问卷
复制此问卷