威海新都中学子钧老师《俗世奇人》预习案

1. 请你写下你的名字:_____________
2. 本文的作者是冯骥才,我们以前学过他的文章有《_______________》。
3. 请同学们自学下面的拼音字,并且用“褒贬分明”造句。

请同学们用“褒贬分明”造一个句子:________________________。



4. 请同学们赏析下面的影视片段,按要求回答问题:
1、同学们可以收看一下北京方言欣赏短片。(请同学们点击
2、同学们欣赏了上面的视频之后,你知道北京话有什么特点吗?_______
3、请你从课文《俗世奇人》中摘抄一句体现出北京京味方言的句子。
我喜欢___________________________这个句子,用__________体现出北京言的_______________味儿。
5. 同学们,通过阅读短文,请思考天津码头上的人物们,得名的由来与什么相关,你从哪个句子中看出来的?
6. 请同学们说说《刷子李》故事的“开端”____________;“发展”_____________________;“高潮”________________________;“结局”________________________________。
请同学们说说《泥人张》故事的“开端” ____________;“发展”_____________________;“高潮”________________________;“结局”________________________________。
7. 你能不能说说,《俗世奇人》的“奇”体现在哪里?_____________(用自己的话来总结)
8. 在你的周围,有这种身怀绝艺的人吗?请你用一段文字来描述他。_____________________________________________________
9. 本文中讲故事能力非常高,体现出“抖包袱”的技巧。请同学们根据下面这个《阿里巴巴与四十大盗的故事》,按要求编排叙事技巧:请同学们用倒叙的方式来讲述故事。
10. 本文中讲故事能力非常高,体现出“抖包袱”的技巧。请同学们根据下面这个《阿里巴巴与四十大盗的故事》,按要求编排叙事技巧:请同学们用插叙的方式来讲述故事。

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