大单元视域下高中语文“微专题”的教学评一体化改革研究\n后期调查问卷（学生）

亲爱的同学：

         你好！欢迎参加本次调查。非常感谢你能参与此次问卷调查，问卷将以匿名的形式进行调研，你的信息最终会形成数据，并作为我们全面评估大单元视域下高中语文“微专题”的教学评一体化改革研究终结性效果的依据。该调查结果仅用于研究，不会外传，希望你可以如实选择对应选项，在相应的选项上打“√”，由衷地感谢你的支持与帮助，谢谢！

1. 你的性别是？（单选）
2.  你所在的年级是？（单选）
3.  经过两学年的微专题学习，你认为大单元教学对你构建语文知识体系的效果如何？（单选）
4. 在微专题学习中，你在以下哪些方面有显著进步？（多选）
5.  你认为微专题的“小切口”设计对突破学习难点的帮助程度如何？（单选）
6. 回顾整个学期的改革实践，教师在大单元教学中呈现整体目标的方式有哪些？（多选）
7. 你对每节微专题课的评价目标是否清晰？（单选）
8. 课堂评价的主要形式包括哪些？（多选）
9.  评价反馈对你后续学习的影响主要体现在？（单选）
10.  你认为本学期的教学中，“教学目标—学习任务—评价标准”三者的一致性如何？（单选）
11. 经过两学年的改革实践，微专题教学对你的综合语文能力提升效果如何？（单选）
12. 在微专题学习中，你最喜欢的课堂活动类型是？（多选）
13. 你认为当前微专题课堂最需要优化的方面是？（多选）
14. 相比传统语文课堂，你对微专题教学的整体感受是？（单选）
15. 你如何看待本学期的教学评一体化改革成效？（单选）
16. 经过两学年的学习，你是否愿意在未来的语文学习中继续采用微专题这种学习方式？（单选）
17. 对于整个教学评一体化改革，你给出的总体评价是？（单选）
更多问卷 复制此问卷