党建引领下青年员工思想动态及理论学习提质情况调研
亲爱的青年同事:
您好!为深入了解党建引领下我单位青年员工思想动态及青年理论学习现状,梳理青年员工思想成长、理论学习中的难点,探索理论学习提质增效的有效路径,特开展本次专项调研。
本次问卷采用匿名形式,所有数据仅用于课题研究,个人信息会进行严格保密。请根据自身真实情况和想法如实填写,感谢您的积极配合与真诚反馈!
一、基本信息调研
1、您的年龄区间是()
A、24-28岁
B、28-32岁
C、32-36岁
D、36-40岁
2、您的政治面貌是()
A、中共党员(含预备党员)
B、共青团员
C、群众
D、民主党派
3、您的入职工作年限是()
A、1年以内
B、1-3年
C、3-5年
D、5-10年
E、10年以上
二、思想动态调研
4、您对当前工作、生活的整体心态如何?
A、积极乐观,充满干劲
B、心态平稳,踏实务实
C、偶尔迷茫,动力不足
D、消极倦怠,压力较大
5、您树立职业理想、积极开展工作的主要动力来源有()(可多选)
A、个人职业成长与价值实现
B、企业文化与团队氛围
C、薪资待遇与职业晋升
D、身边先锋模范带动
E、家庭期许与个人责任
F、其他
6、您对本单位企业文化的认同程度?
A、非常认同,与企业价值理念契合、深感自豪
B、比较认同,基本认可单位的文化与价值理念
C、一般,感受不深
D、不太认同
E、完全不认同
7、您认为当前工作带给您的价值感和成就感如何?
A、很强,工作让我觉得有成就、有意义
B、较强,基本能体会到工作的价值
C、一般,按部就班
D、较弱,难以获得成就感
E、很弱,感觉不到工作价值
8、您对 "审计人" 这一职业身份的认同感和自豪感如何?
A、很强,以审计职业为荣
B、较强
C、一般
D、较弱
E、很弱或无感
9、工作生活中,您最主要的思想压力来源有()(可多选)
A、工作任务繁重、考核压力大
B、人际交往、团队协作问题
C、审计外勤带来的家庭-工作平衡难题
D、审计业务技能恐慌
E、其他
10、您目前工作压力的总体程度如何?
几乎没有压力
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压力非常大
11.您当前工作与生活的平衡状况如何?
A、平衡良好,工作生活两不误
B、基本平衡,偶有冲突
C、较难平衡,常因工作牺牲个人生活
D、严重失衡,生活几乎被工作挤占
12、压力对您当前工作、生活状态的影响如何?
A、正面激励,压力能转化为动力
B、基本无影响
C、有一定负面影响,工作效率和状态下滑
D、负面影响较大,已影响身心健康和工作表现
13、面对思想困惑、工作压力时,您的主要排解方式有()(可多选)
A、主动向领导、前辈沟通求助
B、和朋友、家人倾诉交流
C、自我消化,通过自我调节疏导情绪
D、参与文体活动、放松身心
E、其他
14、当您存在工作压力、思想困惑时,愿意向党组织 / 团组织倾诉吗?
A、非常愿意
B、愿意
C、一般
D、不太愿意
E.不愿意
15、您对习近平总书记关于青年工作的重要思想、“十五五”规划纲要关于支持青年发展的战略部署等党中央、集团党组及总行党委关于青年工作的决策部署和政策举措的了解程度如何?
完全不了解
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非常了解
16、本单位党建引领青年成长、关心青年思想动态的举措中,您感受比较明显的有?(可多选)
A、导师传帮带
B、一对一谈心谈话
C、课题攻坚、创新项目
D、课堂培训、特色刊物分享
E、组织员工座谈会
F、组织社会实践、理想信念教育活动
G、相关举措较少,感受不强
H、其他
17、您认为本单位对青年员工思想动态关注与疏导工作落实程度如何?
非常不到位
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非常到位
18.您希望党组织、团组织及单位在缓解青年压力、关心身心健康方面提供哪些支持?(可多选)
A、畅通谈心谈话、诉求反馈渠道,加强日常关怀
B、提供心理咨询、心理健康讲座等专业支持
C、优化外勤安排,合理调配工作强度与休假
D、组织文体活动、减压团建
E、改善办公环境与福利保障
F、加强业务培训,缓解技能恐慌
G、目前暂无相关需求
H、其他
三、青年理论学习现状调研
19、您日常参与理论学习的频率是()
A、每周1次及以上
B、每月1-2次
C、每季度1-2次
D、极少参与
20、您参与理论学习的主要方式有()(可多选)
A、党支部“三会一课”、主题党日集中学习
B、青年理论学习小组学习
C、通过学习强国、“中邮先锋”等平台自主学习
D、专家辅导讲座、培训课程
E、碎片化浏览新闻、公众号内容
F、其他
21、您对本单位当前组织开展的青年理论学习活动的整体评价如何?
非常不好
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非常好
22、您认为当前青年理论学习存在的主要问题有()(可多选)
A、以被动听讲、通读文件为主,自主学习动力不足
B、形式单一固化,创新性不足
C、入耳不入脑、理论学习深度不够
D、缺乏互动研讨和实践,参与感不强
E、学用脱节,理论学习成果难转化为履职实效
F、其他
23、在学用结合方面,您把理论学习成果转化运用到工作、生活实践的程度如何?
A、常态化学以致用
B、多数场景能够运用
C、运用不够熟练
D、 难以做到,存在学用脱节问题
24、您认为青年理论学习成效主要体现在哪些方面?(通过青年理论学习,您主要在哪些方面获得收获?)(可多选)
A、思想信念方面:坚定理想信念,学思悟透党的创新理论
B、政治素养方面:树立大局意识,提高政治领悟力、政治判断力、政治执行力
C、思维能力方面:拓展认知视野,掌握辩证和逻辑思维,提高分析、解决问题的实战能力
D、作风担当方面:强化作风建设,增强廉洁自律意识,培养实事求是、担当作为的品格
E、其他
25、整体来看,青年理论学习对您个人成长的帮助程度如何?
几乎没有帮助
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帮助很大
四、党建引领青年理论学习提质探究
26、您希望重点优化、最期待增加的理论学习内容是()(可多选)
A、党的创新理论、最新政策方针解读
B、企业文化、榜样先进事迹学习
C、党建融合行业政策、实践案例等业务知识
D、廉洁自律、意识形态、责任担当教育
E、其他
27、您更偏好的青年理论学习形式是()(可多选)
A、集中线下学习、开展交流研讨
B、红色基地参观等线下理想信念教育活动
C、志愿服务、课题调研、岗位践学
D、线上微课、短视频等碎片化、便捷化学习
E、其他
28、您认为在党建赋能青年成长和理论学习提质方面,最需要加强哪些工作?(可多选)
A、加强谈心谈话频率,及时掌握青年思想动态
B、丰富学习载体,创新学习形式
C、畅通青年意见诉求反馈渠道,促进闭环落实
D、强化党员先锋引领,加强先进青年典型宣传
E、聚焦理论学习成果转化,深化理论学习与业务工作深度融合
F、其他
29、您认为党组织在带动团组织、引领青年方面的作用如何?
几乎没有作用
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有显著作用
30、对于党建引领青年思想建设、提升青年理论学习质效,您有哪些具体意见、建议或需求?
(您的建议十分宝贵,可简要作答)
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