教育数字化转型背景下“微课直播间”研训模式结题阶段调研

#问卷说明:本问卷用于课题实施后效果评估，匿名作答，所有数据仅用于课题结题研究，请结合自身真实体验填写。

第 1 题 您的年龄

A、20~25岁B、26~30岁C、31~35岁D、36~40岁E、41岁及以上

第 2 题 您的教龄（请填写数字，单位:年）

第 3 题 您的教师专业发展层级

A、青年教师B、成熟教师C、骨干教师

第 4 题 直播间现有资源，哪些类型对您帮助较大

A、教学实操案例解析B、幼儿行为解读C、家园沟通、班级管理D、数字化实操教学E、人文关怀、教师心理调适相关内容F、提炼好的学习要点与感悟G、原始课例、书籍素材H、其他（请填写）

第 5 题 “必修+选修”分层选课模式，您的实际感受

A、很适配我的发展需求B、部分适配，仍需要调整C、不太适配D、不了解该模式

第 6 题 您希望研训效果评价可以采用哪些方式

A、教研部门单一评价B、跨多部门多元综合评价C、结合线上互动留言、实践任务、班级实际表现追踪D、教师自我反思评价E、其他（请填写）

第 7 题 微课直播间对您带来的支持

A、课程教学能力提升B、科研、案例撰写能力提升C、获得同伴思想碰撞、专业思辨D、帮助缓解职业压力、情绪疏导E、获得跨部门视角下教育改进建议F、帮助突破个人专业瓶颈G、帮助平衡工作与个人生活H、帮助不大I、其他（请填写）

第 8 题 直播间资源包，您更认可哪一类

A、原始课例、书籍素材B、素材配套提炼的操作要点、共读感悟C、人文关怀、教师心理调适内容D、案例研讨类专题内容E、其他（请填写）

第 9 题 您认可哪些研训成效评价方式

A、单一教研部门评价B、跨部门多元评价C、结合线上互动、实践作业、班级实践表现进行追踪D、以教师自我反思评价为主E、其他（请填写）

第 10 题 您参与微课直播间教研、资源建设、带教相关工作的情况

A、很少参与B、主要作为学习者参与C、参与部分资源/直播建设D、深度参与设计、带教、直播组织

第 11 题 通过微课直播间开展带教、教研、成果辐射，您认为实现了哪些价值

A、能够分层支持不同发展阶段教师成长B、原始素材+提炼要点的资源包，提升教师学习效率C、线上模式扩大教研辐射范围D、可以融入教师心理、人文关怀板块，关注教师完整发展E、实现案例研讨、答疑、线下教研线上延伸多种模式F、多元评价能够追踪教师持续成长变化G、现实技术、存储条件存在限制，影响发挥效果H、其他（请填写）

第 12 题 对“必修+选修”分层研训体系落地的现实感受

A、落地效果较好B、部分落地，还需要完善C、落地难度较大D、不了解

第 13 题 您认为本套研训模式，评价体系适合采用哪些做法

A、打破单线评价，实施跨部门多元评价B、关注教师长期持续成长，不只看单次活动参与C、综合直播间互动、实践任务、班级实践表现D、针对青年、成熟、骨干教师设置差异化评价重点E、教师自我反思评价F、其他（请填写）

第 14 题 作为骨干教师，请整体评价微课直播间“研——训——践——评”模式实践成效。如何进一步优化，形成可复制、可向外推广的成果?

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