学前教育专业学生《教师职业道德与教育政策法规》课前认知调研

本次调研旨在了解学前教育专业学生在学习《教师职业道德与教育政策法规》课程前，对该课程的已有认知与看法，调研结果仅用于课程教学设计优化，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写。

1. 您所在的年级是

大一大二大三大四

2. 您之前是否接触过教师职业道德相关的内容

完全没有接触过略有了解，从其他课程或讲座听过一些接触较多，通过自学、实践或其他渠道有较多了解

3. 您之前是否接触过教育政策法规相关的内容

完全没有接触过略有了解，从其他课程或讲座听过一些接触较多，通过自学、实践或其他渠道有较多了解

4. 您是通过哪些渠道了解到教师职业道德相关内容的

学前教育专业其他课程网络自媒体内容校内外实习实践学校讲座培训家庭教育或长辈分享其他

5. 您是通过哪些渠道了解到教育政策法规相关内容的

学前教育专业其他课程网络自媒体内容校内外实习实践学校讲座培训家庭教育或长辈分享其他

6. 请您对以下关于课程的描述选择符合您看法的选项

我认为《教师职业道德与教育政策法规》对学前教育专业很重要

我认为这门课程的内容会很枯燥

我认为这门课程的内容对未来就业会有帮助

我对这门课程的内容很感兴趣

我担心这门课程的考核难度会很大

7. 请按照你认为的教师职业道德内容重要程度，对下列内容进行排序

关爱幼儿，尊重幼儿人格坚守教育底线，不收受家长礼品遵循教育规律，因材施教严于律己，举止文明为人师表终身学习，不断提升专业能力

8. 请按照你认为的教育政策法规内容重要程度，对下列内容进行排序

幼儿教师的权利与义务学前教育相关的普惠政策幼儿园办园规范相关法规幼儿安全保护相关法规教育经费管理相关政策

9. 请给你对下列不同内容的了解程度打分，1分代表完全不了解，5分代表非常了解

新时代幼儿园教师职业行为十项准则

中华人民共和国未成年人保护法

学前教育深化改革规范发展若干意见

幼儿园工作规程

教师教育振兴行动计划

10. 你对学习《教师职业道德与教育政策法规》这门课的期待程度

完全没有期待(0)

期待程度非常高(10)

11. 你希望这门课程在不同内容上分配的课时比重是多少，请分配权重保证总和为100%

教师职业道德典型案例解析

教育政策法规条文解读

学前教育一线问题研讨

模拟实践与考核训练

12. 你更希望这门课程采用哪种考核方式

纯笔试，闭卷考试纯笔试，开卷考试过程性考核，结合作业、课堂表现和平时任务笔试+实践展示结合

13. 你希望这门课程包含哪些形式的教学活动

经典案例小组讨论一线专家进课堂分享模拟教学场景演练线上自主学习+线下研讨校外幼儿园实地参观学习

14. 你对《教师职业道德与教育政策法规》这门课程还有哪些其他期待或建议

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