黑龙江交通职业技术学院粮食智能储运专业群建设用人单位满意度调查问卷

尊敬的用人单位代表：
 我院粮食智能储运专业群含粮食储运与质量安全、粮食工程技术与管理、铁道交通运营管理、大数据技术4个专业，2025年4月获批黑龙江省第三轮高职高水平专业群建设项目，建设期五年，计划投入3000万元，打造省内领先专业群。
 为开展2025年度绩效评价，优化人才培养质量，更好向贵单位输送人才，诚邀您填写问卷。完成基本信息后，请在非常满意、比较满意、一般满意、比较不满意、不满意中单项选择，请勿多选。
 问卷匿名，结果仅用于专业群建设考核。感谢贵单位的支持！
基本信息调查
1. 贵单位所属领域
2. 贵单位与学校合作年限
3. 贵单位员工中含有我校毕业生人数
满意度调查
4. 学校组建粮食智能储运专业群，锚定国家粮食安全战略，立足龙江粮食产业需求，聚焦高素质技术技能型粮食人才培养，制定了五年建设期提质培优、产教融合、赋能产业的总体建设目标。对此您是否满意？
5. 专业群把立德树人作为首要任务，打造五育并举育人体系，强化学生职业素养、道德品行、安全意识与工匠精神培育，努力培养德技并修人才。这样的做法您是否满意？
6. 专业群牵头成立黑龙江现代粮食产教融合共同体，建成省级农产品深加工产业学院、建设“粮情智测”“粮损智控”2个协同创新中心，共建“龙江粮储职教智库”，开展职工技能培训6800人天，面向新型职业农民、边远地区提供技术志愿服务。这样的做法您是否满意？
7. 专业群推行“两台支撑、六驱培育、三境精技”培养模式；成立“铁道运营工匠班”“提前就业班”现场工程师班，深化“岗课赛证创”综合育人，联合培养高技能人才1100人，完成400人次粮食职业技能等级认定；承办4项省级赛事；学生获省级以上大赛奖项19项。这样的做法您是否满意？
8. 专业群联合中储粮黑龙江质检中心、新大陆等企业共建3个课程开发中心，全面实施课程改革，开发优质核心课程3门，推行“双线双环五融”教学模式，实施“教师 学生 企业”多元课业评价，推进优质课程资源建设与课堂教学改革，省级课程思政示范课程和教学团队项目验收成功。这样的做法您是否满意？
9. 专业群由行校企社院共建教材建设选用委员会，成立4个教材开发中心；联合开发《铁路班组管理》教材1部、《粮食质量检验技术》等教材资源6部，获省教材建设奖一等奖1项；推进活页式、工作手册式等新形态教材建设，融入岗位模块化内容。这样的做法您是否满意？
10. 专业群高度重视师德师风建设，严格落实“师德一票否决制”；开展“大国工匠、劳模进校园”活动，组织教师入企实践锻炼，开展“三学习”“三服务”活动，兼职教师兼课率30%，落地“127”传技育人计划；共建2个教师企业实践基地，选派骨干教师入企实践；教师获省级教学成果奖3项、省级教学能力比赛获奖2项，不断提升教师教学实践能力。这样的做法您是否满意？
11. 专业群推进“三中心四基地”实践教学环境建设，获批第二批全国粮食和物资储备教育培训基地（国家级）、省级高技能人才培训基地建设、省属粮食职业技能等级评价机构；开展智慧粮库虚拟仿真实训基地建设，新增校外实训基地2个，不断优化学生实习实训环境。这样的做法您是否满意？
12. 专业群积极打造数字化教学新生态，推进智慧教学环境全面升级，建成数据管理平台，完成心理健康信息化管理平台建设，组织教师人工智能素养提升专题培训，不断提升师生数字素养。这样的做法您是否满意？
13. 专业群不断拓展国际交流与合作，对接“一带一路”，开展中亚地区粮食产业调研，推进与境外院校、出海中资企业合作储备，拓展专业群国际化发展路径，优化国际化人才培养环境。这样的做法您是否满意？
14. 贵单位对我校毕业生职业素养、敬业精神与职业操守整体满意度。
15. 贵单位对我校专业定位与企业岗位需求匹配度、人才培养方案、教学和实训工作的满意度。
16. 贵单位对我校的校企合作、技术服务、社会培训等工作的满意度。
17. 综合前述相关内容，您对专业群2025年度建设工作的总体满意度。
18. 您对专业群建设或相关产教融合、校企合作工作有何宝贵意见和建议？
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