初中生音乐生活现状调研问卷
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1. 您的性别：
男
女
2. 您的年级
初一
初二
初三
3. 是否参加过学校音乐社团
是
否
4. 是否有校外的音乐/舞蹈培训经历
无
1年内
1-3年
3年以上
5.
你平均每天主动听音乐的时间大约是？
几乎不听
30分钟内
30-60分钟
1-2小时
2小时以上
6.
你通常通过什么渠道听音乐？
手机音乐App
短视频平台
学校音乐课
现场演出
其他
7.
你平时最常听的
3
种音乐风格是？
流行音乐pop
古典音乐
民族民间音乐
摇滚/金属
电子音乐
影视/游戏原声
说唱/嘻哈
爵士/布鲁斯
国风
其他
8.
你听音乐的主要动机是什么？
放松解压
消遣娱乐
陶冶情操
跟上同学/追星
帮助专注学习
助眠
调节情绪（难过/愤怒/焦虑）
其他
9.
你通常在什么场景下听音乐？
上下学路上
写作业时
睡前
运动时
心情不好时
无聊时
其他
10. 你听音乐通常
独自一人
和同学朋友一起
和家人一起
11.
你会主动和同学分享自己喜欢的音乐吗？
经常
偶尔
很少
从不
12.
当你感到压力大、疲惫或情绪低落时，你会主动听音乐吗？
总是
经常
有时
很少
从不
13.
你认为音乐对你情绪调节的作用大吗？
完全没有
有一点
比较大
非常大
14.
你最喜欢的音乐人或歌曲是什么？为什么喜欢
？
15.
你对音乐课的喜爱程度：
非常不喜欢
不太喜欢
一般
比较喜欢
非常喜欢
16.
你最希望在音乐课上学到什么内容？
唱歌技巧
乐器演奏
音乐欣赏与分析
音乐创作方法
音乐历史文化
如何利用音乐调节自己的情绪
其他
17.
你觉得在音乐课中加入
"
帮助放松、表达情绪
"
的元素：
非常有必要
有必要
无所谓
没必要
完全没必要
18. 你在音乐课堂中不愿自主参与活动的原因是？
我一直积极参与，不存在消极情况
觉得尴尬
怕被笑话
觉得音乐课没用
不想暴露自己的情绪
其他
19.
请在每行最符合你兴趣程度的选项空格内打
“√”
很不想参加
不太想参加
无所谓
比较想参加
很想参加
课前5-10分钟闭眼聆听 + 分享感受
用打击乐器随音乐即兴演奏
用身体动作表现音乐的快慢强弱
用音乐编创表达自己的心情（写词/写旋律）
和小组成员一起用音乐编故事
学唱能帮助放松的歌曲
分享自己喜欢的音乐并说说理由
用音乐给一段无声动画/短片配乐
听一首曲子，用颜色/线条画出你感受到的情绪
和老师一起做3分钟“音乐呼吸放松”
20. 你对音乐课还有什么期待或建议？
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