连江县初中英语学科岗位培训前需求调查问卷
老师您好!为了更精准地设计2026—2027学年度连江县初中英语岗位培训内容,切实解决您在日常教学中的困惑与需求,我们特开展此次训前调研。本问卷采用匿名形式,所有数据仅用于培训方案优化,请您根据实际教学情况如实填写。感谢您的支持与配合!
1. 您的教龄是
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
2. 您目前任教的年级是
初一
初二
初三
3.
您所在学校类型
农村小规模学校
农村中等规模学校
县城周边较大规模学校
4. 您日常教学中主要使用的教学资源有哪些
教材及配套教辅资源
国家中小学智慧教育平台等网络公开资源
网络公开课或优质课视频
同事、教研组、微信群分享的优质资源
其他自购教辅资源
5. 您在日常初中英语教学中,遇到的主要困难有哪些
学生英语基础差异过大,分层教学难落实
听力口语教学难以开展,学生输出不足
阅读写作教学效率低,提分效果不明显
词汇语法教学方式单一,学生兴趣不足
新课标要求落实困难,教学理念难以更新
信息化教学工具使用不熟练
6. 请对以下教学模块您当前的掌握程度进行评价
非常不熟练
不太熟练
一般熟练
比较熟练
非常熟练
词汇与语法教学
听说教学
读写教学
单元整体教学设计
跨学科主题教学设计
信息化教学工具应用
分层教学实施
学业评价设计
7. 请对以下培训内容您的需求程度进行评价
完全不需要
不太需要
一般需要
比较需要
非常需要
新课标解读与教学理念更新
单元整体教学设计方法
听说教学活动设计技巧
读写教学高效策略
分层教学实践方案
信息化教学工具实操训练
命题与学业评价设计
中考备考复习策略
8. 您更偏好哪种培训形式
线下集中讲授+实操演练
线上录播课程,可自主学习
线上线下混合式培训
9. 您能接受的单次培训时长是
半天
一天
10. 您更希望培训中安排哪些环节
优秀教学案例展示
专家现场答疑分组研讨
实操模拟练习
名师示范课观摩
教学经验分享交流
11. 您希望初中英语学科岗位培训的方式可以是
全员参加
分年级参加
分毕业班与非毕业班两类
以上方式均可
12. 请按照您最期望获得提升的顺序,对以下能力进行排序
教学设计能力
课堂教学实施能力
教学评价能力
教研科研能力
13. 请在以下培训方向中分配你的需求权重,总分100%
教学理论更新
教学设计方法
课堂实操技巧
考试命题评价
科研能力提升
14. 您希望在本次培训中获得教学研究相关指导的需求程度是
完全不需要(
0
)
非常需要(
100
)
15. 针对本次初中英语岗位培训,您还有哪些具体的需求或建议?
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