新高一暑期初高中衔接课程调研问卷（教师版）
尊敬的老师：您好！感谢您在暑期对新高一年级学生学习情况的关注与陪伴。为更好地了解暑期衔接课程的实施效果、做好开学期初的教学衔接，诚邀您花约8-10分钟填写本问卷。问卷仅用于课程与教学改进研究，不涉及任何评价或考核。期待您的真实反馈，感谢支持！
教师基本情况
1. 您的任教角色是？
班主任
语文教师
数学教师
英语教师
其他
2. 您在本年级任教的班级数量？
1个
2个
3个
4个及以上
3. 暑期期间，您进入或关注所在班级在线学习平台的频率？
每天
每周3-5次
每周1-2次
很少，几乎未关注
平台与暑期学情了解
4. 您主要通过哪些方式了解学生的暑期学习情况？
平台学情数据（学习时长、进度等）
作业提交与批改记录
班级群/家长群反馈
与学生或家长单独沟通
其他教师转达
基本没有了解
5. 您认为在线学习平台提供的学情数据对您了解学生有多大帮助？
完全没帮助
1
2
3
4
5
非常有帮助
6. 您对在线学习平台的操作体验评价如何？
非常难用
1
2
3
4
5
非常好用
7. 您在平台使用中是否遇到以下技术问题？
网络卡顿
视频加载慢
学情数据/作业查看不便
班级管理或消息功能不便
其他（请注明）
没有遇到问题
对暑期衔接课程的评价
8. 您认为暑期衔接课程的内容与高中教学需求的契合度如何？
完全不契合
1
2
3
4
5
高度契合
9. 您认为录播课的整体教学质量如何？
很弱
1
2
3
4
5
很好
10. 作业的难度与容量是否合适？
太简单
偏简单
刚好
偏难
太难
11. 作业与讨论的批改反馈机制对您的教学有多大帮助？
完全没帮助
1
2
3
4
5
非常有帮助
12. 您觉得衔接课对新高一开学后的授课有什么助力或干扰？
学情研判与开学衔接
13. 通过暑期学习数据与观察，您对学生基础水平与学习习惯的了解程度？
完全不了解
1
2
3
4
5
非常了解
14. 开学后，您打算如何利用暑期衔接课程的成果？
直接衔接新课教学
针对薄弱点进行补差
据此进行分层教学
推荐学生回看相关课程
暂不专门涉及
15. 您认为学生进入高中后最突出的困难是？
知识难度提升
学习方法不适应
学习习惯与自主性不足
心理适应问题
时间管理
其他（请注明）
16. 您希望在哪些方面获得支持？
更清晰的学情数据报告
配套教学资源包
平台操作培训
与网课教师/课程组的教研交流
家校沟通支持
其他
开放建议
17. 您对暑期衔接课程的整体改进建议是什么？
18. 针对开学后的面授衔接，您最需要的一项支持或资源是什么？
19. 您的姓名
20. 您的学校
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